به گزارش مفدا مشهد، در حاشیه نشست فعالان رسانه‌ای مفدا در ساختمان وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، نشست گفت‌وگو محور و صمیمانه‌ای میان مسئولان و دانشجویان برگزار شد که طی آن موضوع مهم «پایداری و ماندگاری دانشجویان در فعالیت‌های فرهنگی و فوق‌برنامه» مورد سؤال قرار گرفت.
در این نشست، فاطمه صادقی، دانشجوی رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، با اشاره به آسیب‌شناسی فعالیت در تشکل‌ها، انجمن‌های علمی، کانون‌های فرهنگی، نشریات، برنامه‌های ورزشی و رسانه‌ای، دغدغه‌ای فراتر از «جذب اولیه» را مطرح کرد.
وی خطاب به مسئولان حاضر پرسید: «در کنار توجه به تعداد و آمار جذب دانشجویان، برای ارتقای کیفیت فعالیت‌ها چه باید کرد؟ چگونه محیطی فراهم کنیم که دانشجو پس از ورود به برنامه‌های فوق‌برنامه در دانشگاه، ماندگار شود و پس از یک یا دو ترم فعالیت، کار را رها نکند؟»
دکتر سعید بابایی، مدیرکل فرهنگی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در پاسخ به این مسئله، ماندگاری اعضا در بدنه تشکیلات و فعالیت‌های فوق‌برنامه را یکی از محوری‌ترین چالش‌های مدیریت فرهنگی و فوق برنامه دانست و بر لزوم تغییر روش‌های سنتی تأکید کرد.
محورهای کلیدی پاسخ مدیرکل فرهنگی وزارت بهداشت:
* پذیرش خلاقیت نسل جدید: برنامه‌های معارفه، کانون‌ها و تشکل‌ها نباید به سخنرانی‌های رسمی و قالبی محدود شود، بلکه باید با مدل‌های تعاملی مانند اتاق معما، بازی‌های گروهی، تورهای خلاقانه و مسابقات گنج‌یابی جایگزین گردد.
* واگذاری طراحی برنامه‌ها به دانشجویان: تجربه و ایده‌پردازی باید مکمل یکدیگر باشند؛ نقش مسئولان انتقال تجربه است، اما ارائه ایده‌های جذاب و پرنشاط باید بر عهده خود دانشجویان قرار گیرد.
* حمایت از طرح‌های نوآورانه: تمام ایده‌های خلاقانه دانشجویان در سراسر کشور با حفظ حقوق معنوی صاحب اثر، بررسی شده و در صورت قابلیت اجرا، در سطح سراسری و الگویی پشتیبانی خواهند شد.
این گفت‌وگو نشان داد که برای حفظ بدنه فعال و باانگیزه در کلیه عرصه‌های فرهنگی، هنری، ورزشی و رسانه‌ای دانشگاه‌ها، بازنگری در ساختار برگزاری برنامه‌ها و اعتماد به نوآوری دانشجویی یک ضرورت انکارناپذیر است.
ارسال نظر