یکشنبه ۳ بهمن ۱۴۰۰ - ۱۱:۳۱

گفتگوی انجمن علمی علوم آزمایشگاهی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد با دارنده مدال طلای المپیاد دانشجویی؛

هر دانشجو با داشتن آگاهی کامل می‌تواند برای مدال طلا تلاش کند

عدنانی

انجمن علمی علوم آزمایشگاهی شهرکرد در مصاحبه ای با آقای سید مهدی عدنانی ، دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد دارنده مدال طلای المپیاد دوره ۱۳ گفتگو کرده است. وی در این گفتگو با اشاره به اینکه دانشجویان اطلاعات کافی درباره المپیاد علمی ندارند، اظهار داشت: هر دانشجو از هر ترم ، رشته و مقطعی که باشد می تواند با آگاهی کامل و خیلی محکم و مصمم در این مسیر گام بردارد و برای به دست آوردن مدال طلا تلاش کند.

به گزارش مفدا شهرکرد، المپیادهای علمی در دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور هرسال با هدف پرورش استعدادهای علمی دانشجویان برگزار می شود تا افزون بر یادگیری مهارت‌های مختلف فردی و گروهی در زمینه علمی، موجب افزایش اعتماد به نفس و رشد حرفه‌ای دانشجویان شود.

با توجه به همزمانی با زمان ثبت نام اولیه المپیاد دانشجویی در سومین روز از بهمن ماه ۱۴۰۰ مصاحبه ای با آقای سید مهدی عدنانی ، دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد دارنده مدال طلای المپیاد دوره ی ۱۳ برای علاقمندان آماده کردیم:

لطفا خودتان را معرفی کنید و بفرمایید در چه حیطه ای شرکت کردید و به چه مقامی دست یافتید؟
با سلام و عرض ادب سید مهدی عدنانی هستم دانشجوی ترم ۶ پرستاری بروجن از دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد. به لطف خدا موفق به کسب مدال طلای انفرادی حیطه آموزش پزشکی در المپیاد دوره ۱۳ شدم.

علت علاقه شما به این حیطه چه بوده است؟
علاقه من به این حیطه به خاطر شناخت بیشتر این حیطه نسبت به سایر حیطه ها بود و اینکه حس می کردم در این حیطه توانایی بیشتری دارم.

هدف و انگیزه اصلی شما از شرکت در این المپیاد چه بود؟
مزایایی از جمله تسهیلات بنیادملی نخبگان ، تسهیلات سربازی و سهمیه استعداد درخشان برای من تشویق کننده بود.

ضمن تبریک برای کسب این موفقیت بزرگ، ارزیابی شما از سیزدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور چگونه بود و سطح علمی المپیاد را چگونه ارزیابی می کنید؟
سطح علمی در حد متوسط بود و آزمون ها نه سخت بودند و نه آسان.

برای رسیدن به این موفقیت  چه مسیری را طی کردید و چه اقدامات و فعالیت هایی انجام دادید ؟
مثل خیلی از دروس دیگر با دقت منابع را مطالعه می کردم و سعی می کردم به تسلط لازم برسم.به طور متوسط روزانه ۶ ساعت وقت می گذاشتم.

آیا شرکت در المپیاد روند تحصیلی شما از جمله معدل تان را تحت تاثیر منفی یا مثبت قرار داد؟
المپیاد شبیه یک درس ۴ واحدی است که شما باید در این درس بهترین نمره را کسب کنید اگر با شناخت از وقت و توانایی شخصی انتخاب شود، به سایر دروس نه کمکی می کند و نه لطمه می زند.

با شرکت در المپیاد چه تجربیات مفیدی را بدست آوردید، آیا شرکت در المپیاد را به دانشجویان توصیه می کنید؟
تجربیات بسیار مفیدی از جمله رشد و توسعه فردی ، مهارت های کار گروهی ، مهارت های اجتماعی ، تقویت زبان و بسیاری از مهارت های ضمنی دیگر

به عنوان یک دانشجوی موفق در المپیاد علمی دانشجویی به سایر دانشجویان علاقمند به شرکت در المپیادهای علمی دانشجویی برای دستیابی به اهدافشان چه توصیه ای دارید ؟
تصویر المپیاد معمولاً با بزرگنمایی درون ذهن خیلی از دانشجوها شکل گرفته و خیلی ها مدال آوری در المپیاد را سخت می دانند که اینطور نیست ، این تصور به خاطر نداشتن اطلاعات کافی درباره المپیاد است. هر دانشجو از هر ترم ، رشته و مقطعی که باشد می تواند با آگاهی کامل و خیلی محکم و مصمم در این مسیر گام بردارد و برای به دست آوردن مدال طلا تلاش کند.