به گزارش مفدا مشهد، دکتر حمیده صمدی دبیر شورای برنامه ریزی خدمات مشاوره و سبک زندگی کلان منطقه ۹ آمایشی و مدیر مرکز مشاوره دانشگاه علوم پزشکی مشهد به مناسبت هفته سلامت و هفته خوابگاه ها به تشریح نقش مراکز مشاوره دانشجویی کلان منطقه ۹ آمایشی در ارتقا سلامت روان و تاب آوری جامعه دانشگاهی در سال ۱۴۰۴ پرداخت:

در اولین نشست تخصصی روسا و کارشناسان مراکز مشاوره کلان منطقه ۹ کشور مورخ ۲۸ اردیبهشت ۱۴۰۵، گزارش اقدامات و فعالیت های مراکز مشاوره دانشگاه های کلان منطقه ۹ شامل بیرجند، بجنورد، سبزوار، تربیت حیدریه، تربت جام، نیشابور، گناباد، اسفراین و وارستگان توسط روسا مطرح گردید. در این جلسه برنامه ها و اهداف تحول آفرین در راستای ارتقا کمی و کیفی خدمات روانشناختی در سال ۱۴۰۵ مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت. چالش های موجود در مسیر تبیین اهداف و فعالیت ها در سال ۱۴۰۴ به خصوص در جنگ تحمیلی سوم مورد بررسی قرار گرفت و پیشنهادات کاربردی جهت اثربخشی خدمات تبادل نظر شد.

دکتر صمدی در ادامه افزود: در سال ۱۴۰۴ در راستای توانمند سازی روسا و کارشناسان مراکز مشاوره کلان منطقه ۹، جلسات آموزشی ژورنال کلاب، کیس ریپورت، دوره های دانش افزایی جهت ۵۰۰ نفر از روسا و روانشناسان و مددکاران مراکز مشاوره دانشگاه های کلان منطقه ۹ برگزار گردید. همچنین در راستای ارتقا تاب آوری ۳ وبینار منطقه ای با تدریس اساتید مجرب اجرا گردید که به دلیل موضوعات کاربردی توسط دفتر مدیر کل دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در سطح ملی نیز اطلاع رسانی وبینارهای مربوطه انجام شد و بیش از ۸۰۰ نفر از کارشناسان مراکز مشاوره کل کشور از این آموزش ها بهره مند شدند.

دکتر صمدی در ادامه به تشریح اقدامات مرکز مشاوره دانشگاه علوم پزشکی مشهد در سال ۱۴۰۴ پرداخت : ۳ اقدام تحول آفرین در راستای پیشگیری از آسیب های اجتماعی و روانشناختی و ارتقا سلامت روان انجام پذیرفت. اولین اقدام تصویب الزام شرکت کلیه دانشجویان جدیدالورود همه رشته های تحصیلی در کارگاه مهارت های زندگی در شورای آموزشی دانشگاه که این اقدام برای اولین بار در دانشگاه مصوب گردید.

اقدام شاخص دیگر الزام شرکت کلیه دستیاران جدیدالورود در غربالگری سلامت روان جهت معرفی به آزمون ارتقا در شورای آموزشی دانشگاه، که این مصوبه نیز برای اولین بار انجام شد.

سومین اقدام شاخص، طرح سفیر سلامت روان دستیاری که با هدف ترغیب دستیاران به شرکت در غربالگری سلامت روان و انعکاس مسائل ایشان به مسئولین مربوطه طراحی و اجرا گردید، به عنوان تجربه برتر در جشنواره مدیریت دانش و نظام پیشنهادات کلان منطقه ۹ در سال ۱۴۰۴ انتخاب و مورد تقدیر قرار گرفت.

هر ۳ اقدام در شناسایی به موقع دانشجویان و دستیاران در معرض آسیب و آسیب پذیر و مداخلات به موقع بسیار اثرگذار خواهد بود. علاوه بر اینکه در بدو ورود دانشجویان، آموزش مهارت های زندگی به عنوان عامل نگهدارنده جهت جلوگیری از آسیب های اجتماعی در ایشان خواهد بود.

وی همچنین عنوان کرد: مرکز مشاوره دانشجویان با اجرای مجموعه‌ای از فعالیت‌های تخصصی، منظم و هدفمند، نقش محوری در ارتقای سلامت روان و پیشگیری از آسیب‌های روانی ایفا می‌کنند این فعالیت ها شامل:

۱. غربالگری و پایش سلامت روان کلیه دانشجویان جدید الورود به تعداد ۱۸۳۷ و کلیه دستیاران جدیدالورود به تعداد ۲۵۱. در این طرح کلیه دانشجویان دارای علائم روانشناختی دعوت به مصاحبه بالینی شده و پیگیری درمان تا حصول نتیجه درمان توسط درمانگر انجام می پذیرد.

۲. خدمات تخصصی روانشناسی شامل تعداد ۱۰۹۲۹ جلسه ویژه دانشجویان و ۵۱۱ جلسه ویژه دستیاران

خدمات روانشناسی در قالب مشاوره های تلفنی، آنلاین و حضوری در موضوعات بالینی، خانوادگی، تحصیلی، پیشگیری از سو مصرف مواد، پیش و پس از ازدواج ارائه می گردد.

۳. خدمات تخصصی مددکاری شامل ۲۴۲۸ جلسه ویژه دانشجویان و ۳۷۹ جلسه ویژه دستیاران

خدمات مددکاری در قالب پیگیری موارد بحران پس از ترخیص، ارتباط با خانواده دانشجویان در موارد بحران، سرکشی و بازدید از خوابگاه های دانشجویی، خدمات توانبخشی در خصوص درخواست وام قرض الحسنه دانشجویی، تخفیف هزینه تغذیه، همکاری با خیرین جهت کمک هزینه های تحصیلی دانشجویان ارائه می گردد.

۴. خدمات تخصصی روانپزشکی شامل ۳۸۱ جلسه ویژه دانشجویان و ۱۰۰ جلسه ویژه دستیاران

خدمات روانپزشکی شامل تجویز دارو، رواندرمانی، صدور گواهی جهت کمیته های تخصصی شامل : اسکان، شورای انضباطی، بحران، روانشناختی ، دستور بستری و ترخیص دانشجویان آسیب پذیر، ویزیت آنکال تلفنی در موارد بحران ارائه می گردد.

۵. برگزاری کارگاه ها، وبینارهای آموزشی، نشست های خوابگاهی و مشاوره های گروهی جهت ۲۶۸۰ نفر از دانشجویان و دستیاران با موضوعات سازگاری با زندگی خوابگاهی، پیشگیری از سو مصرف مواد، مشاوره های پیش و پس از ازدواج، مهارت های زندگی، پیشگیری از رفتارهای خود آسیب رسان، انگیزه تحصیلی، امید و نشاط آفرینی، تاب آوری، خود مراقبتی و ...

۶.برگزاری کارگاه ها و وبینارهای آموزشی جهت ۱۲۰۰ نفر از اساتید و کارکنان دانشگاه، ۱۶۰۰ نفر از والدین دانشجویان با موضوعات روانشناسی و نحوه تعامل با دانشجویان، فرزندپروری، ازدواج و زوج، پیشگیری از رفتارهای خود آسیب رسان، مهارت های زندگی

۷. بررسی ۳۵۶ پرونده دانشجویان در کمیته روانشناختی دانشگاه، ۸۶۳ پرونده دانشجویان در کمیته هسته های پیشرفت تحصیلی دانشجویان و بررسی ۵۴ پرونده دانشجویان در کمیته مداخله در بحران از دیگر فعالیت های مرکز مشاوره در سال ۱۴۰۴ بوده است.

۸. تولید و نشر بیش از ۱۰۰۰ محتوای آموزشی در قالب پادکست، اینفوگرافی، پیام متنی، پیام تصویری، پمفلت و پوستر در کانال های مفدا، وبدا و کانال های مرکز مشاوره، ارتباط خانواده با دانشکاه، همتایاران با هدف آگاهی بخشی در موضوعات مختلف روانشناسی.

فعالیت‌های متنوع و تخصصی مرکز مشاوره دانشجویی، از غربالگری و مشاوره فردی تا آموزش مهارت‌های زندگی و مداخلات بحرانی، نقشی اساسی در ارتقای سلامت روان دانشجویان ایفا می‌کند. تمرکز بر توسعه و تقویت این فعالیت‌ها، به‌ویژه در مناسبت‌هایی چون هفته سلامت و هفته خوابگاه ها، می‌تواند به ایجاد محیط دانشگاهی سالم، حمایت‌گر و توانمندساز منجر شود و زمینه رشد همه‌جانبه نسل جوان را فراهم آورد.

لازم به ذکر است در هفته سلامت و هفته خوابگاه ها نیز مرکز مشاوره با ویژه برنامه های متنوعی از جمله برگزاری وبینارهای آموزشی توسط روانشناسان مرکز مشاوره جهت دانشجویان، اساتید و والدین دانشگاه های کلان منطقه ۹، انتشار محتواهای آموزشی، تحلیل و نقد فیلم، نشست «اتاق به اتاق» با دانشجویان و دستیاران ساکن خوابگاه که در این نشست ها مددکاران اجتماعی مرکز مشاوره با حضور در اتاق‌های دانشجویان، به گفت‌وگو و دریافت مستقیم نظرات، دغدغه‌ها و نیازهای آنان در زمینه‌های آموزشی، روانی و اجتماعی می پردازند. این برنامه با هدف تقویت ارتباط موثر با دانشجویان، شناسایی به‌موقع چالش‌ها و برنامه‌ریزی اثربخش جهت ارتقای سلامت روان و بهبود شرایط زندگی در خوابگاه به اجرا در می آید.