به گزارش مفدا اردبیل، این دوره‌های آموزشی که با رویکرد توانمندسازی روانیِ کادر درمانِ آینده طراحی شده بود، طی دو نوبت در تاریخ ۱۸ مهرماه در بیمارستان فاطمی و ۲۰ مهرماه در بیمارستان بوعلی به اجرا درآمد. در این نشست‌های تخصصی و گفت‌وگو محور که با استقبال دانشجویان دستیاری تخصصی و استاجر مواجه شد، راهکارهای عملیاتی برای غلبه بر تنش‌های محیط‌های بیمارستانی با استفاده از مهارت های تاب‌آوری به شرکت کنندگان آموزش داده شد.

امیر افروز، کارشناس آموزش اداره مشاوره دانشگاه علوم پزشکی اردبیل، در این کارگاه‌ها با تکیه بر یافته‌های نوین روان‌شناختی، مفهوم «مغز تاب‌آور» را نه به عنوان یک ویژگی ذاتی، بلکه به عنوان یک مهارت اکتسابی معرفی کرد.

وی با تأکید بر شرایط کاری حساس دانشجویان بالینی و دستیاران تخصصی، به تحلیل مکانیسم‌های عصبیِ پاسخ به استرس در محیط‌های درمانی پرداخت و ابزارهای شناختی و رفتاری لازم برای حفظ تعادل روانی در مواجهه با فشارهای کاری سنگین را تبیین کرد.

این کارگاه‌ها به‌طور خاص بر «تنظیم هیجانی» و «پیشگیری از فرسودگی شغلی» متمرکز بود؛ موضوعاتی که در محیط‌های آموزشی-درمانی، نقش تعیین‌کننده‌ای در سلامت روان پزشکان و کادر درمان ایفا می‌کنند. مدرس دوره با ارائه سناریوهای کاربردی، به دانشجویان آموخت که چگونه با شناسایی الگوهای فکری مخرب، مغز خود را برای مدیریت بحران و تاب‌آوری در برابر فشارهای کاری مجهز کنند.

برگزاری این دوره‌ها به عنوان یکی از برنامه‌های کلیدی هفته سلامت روان با همکاری مشترک اداره مشاوره دانشگاه علوم پزشکی اردبیل و معاونت‌های آموزشی بیمارستان‌ فاطمی و بیمارستان بوعلی اردبیل صورت گرفت حاکی از ایجاد پیوند میان مهارت‌های روان‌شناختی و آموزش‌های بالینی بوده که علاوه بر ارتقای کیفیت ارائه خدمات به بیماران از آسیب‌های احتمالی در حوزه سلامت روانِ دانشجویان و دستیاران نیز پیشگیری خواهد کرد.