به گزارش مفدا ایران، مرحله آموزشی بوت‌کمپ کشوری «تولید محتوای آموزشی با هوش مصنوعی» با برگزاری مجموعه‌ای از کارگاه‌های مهارتی و کاربردی از امروز آغاز می‌شود.
این بوت‌کمپ با هدف ارتقای توانمندی اعضای هیات علمی، دانشجویان و کارکنان علاقه‌مند در زمینه تولید محتوای آموزشی و بهره‌گیری هدفمند از ظرفیت‌های هوش مصنوعی در فرایند آموزش طراحی شده است.
شرکت‌کنندگان در مجموعه کارگاه‌های این بوت‌کمپ، از مرحله ایده‌پردازی تا تولید محتوای آموزشی، با مهارت‌ها و ابزارهای مورد نیاز آشنا می‌شوند. سناریونویسی، طراحی اسلاید استاندارد، آشنایی با ابزارهای هوش مصنوعی برای تولید محتوا، کار با NotebookLM و تولید و تدوین ویدیو از جمله محورهای آموزشی این کارگاه‌هاست.
در این دوره همچنین شیوه‌های نوین تولید محتوای دیجیتال و چندرسانه‌ای از جمله تولید ویدئو، انیمیشن، اینفوگرافیک و پادکست، طراحی محتوای تعاملی، شبیه‌سازی آموزشی و استفاده از دستیارهای هوشمند مورد توجه قرار می‌گیرد.
برگزاری این بوت‌کمپ با هدف کمک به ارتقای کیفیت آموزش علوم پزشکی، تسهیل یادگیری فراگیران، بهبود آموزش بیماران و توسعه محتوای فارسی معتبر، علمی و قابل فهم در حوزه سلامت دنبال می‌شود.
پس از پایان بخش آموزشی، شرکت‌کنندگان می‌توانند پروژه‌های تولیدشده خود را به صورت انفرادی یا گروهی ارائه کنند. پروژه‌های ارسالی در ادامه توسط ارزیابان تخصصی بررسی و داوری خواهد شد و برگزیدگان این فرایند معرفی و مورد تقدیر قرار می‌گیرند.
همچنین در قالب طرح «همراهان هوشمند»، زمینه حضور شرکت‌های فعال در حوزه هوش مصنوعی و فناوری‌های آموزشی در جلسه نهایی بوت‌کمپ فراهم شده است. این شرکت‌ها می‌توانند ضمن معرفی محصولات و خدمات خود، با اعضای هیات علمی، کارشناسان و دانشجویان فعال در حوزه آموزش ارتباط برقرار کرده و زمینه‌های همکاری و شبکه‌سازی علمی و فناورانه را توسعه دهند.
این طرح حوزه‌هایی از جمله هوش مصنوعی و یادگیری ماشین، تولید محتوای دیجیتال و چندرسانه‌ای، شبیه‌سازی و فناوری‌های واقعیت مجازی و افزوده، پلتفرم‌های آموزشی و مدیریت یادگیری و ابزارهای تحلیل داده، ارزیابی و آزمون‌سازی هوشمند را دربرمی‌گیرد.
بوت‌کمپ کشوری تولید محتوای آموزشی با هوش مصنوعی، با رویکردی مهارت‌محور، بستری برای تبدیل ایده‌های آموزشی به محتوای استاندارد، علمی و اثرگذار و همچنین شناسایی ظرفیت‌های برتر در این حوزه فراهم می‌کند.
ارسال نظر