دوشنبه ۳۰ شهریور ۱۴۰۵ - ۰۸:۵۱

برگزاری وبینارهای «متانویا» با همکاری کمیته تحقیقات و اداره مشاوره دانشگاه علوم پزشکی اردبیل

اردبیل/ وبینار

سلسله وبینارهای «متانویا» با همکاری کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی و اداره مشاوره دانشگاه علوم پزشکی اردبیل و با مشارکت همتایاران سلامت روان دانشجویان، با حضور حدود ۳۰۰ نفر از دانشجویان و علاقه‌مندان در بستر اسکای‌روم برگزار شد.

به گزارش مفدا اردبیل، کارگاه آنلاین «موانع روان‌شناختی در پژوهش» به تدریس دکتر اکبر عطادخت، عضو هیئت‌علمی و استاد تمام دانشگاه محقق اردبیلی، روز ۱۶ شهریورماه ۱۴۰۵ با هدف شناخت و مدیریت چالش‌های ذهنی و ساختاری پژوهشگران در فضای آکادمیک برگزار شد.

در ابتدای این کارگاه، اهمیت مؤلفه‌های روان‌شناختی و اجتماعی در فرایند پژوهش تشریح و بر نقش بنیادین سلامت روان پژوهشگر در پیشبرد فعالیت‌های علمی تأکید شد. همچنین به فشارهای مختلفی که ساختار کنونی محیط‌های آکادمیک می‌تواند بر پژوهشگران تحمیل کند، پرداخته شد.

در ادامه، دکتر عطادخت به تشریح سه سطح فشار بر پژوهشگر شامل فشارهای فردی، سازمانی و اجتماعی ـ دیجیتال پرداخت و مهم‌ترین موانع روان‌شناختی در مسیر پژوهش را تشریح کرد. از جمله این موانع می‌توان به سندرم ایمپاستر و الگوهای خودکم‌بینی در محیط آکادمیک، فرسودگی علمی و شغلی در ابعاد شناختی، هیجانی، رفتاری و جسمی، همچنین تفاوت کمال‌گرایی سازگار و ناسازگار و ارتباط آن با اهمال‌کاری پژوهشی اشاره کرد.

بخش دیگری از این کارگاه به بررسی موضوعاتی همچون ترس از شکست، گره خوردن هویت حرفه‌ای با نتایج پژوهش، اضطراب ناشی از نتایج معنادار نبودن پژوهش (Null Result Anxiety)، پیامدهای آن در رفتارهای پژوهشی، تجربه رد مقاله، تنهایی آکادمیک، خستگی دیجیتال و تأثیر مقایسه در شبکه‌های اجتماعی علمی اختصاص یافت.

در بخش پایانی، مدل یکپارچه موانع پژوهش ارائه شد که در آن تعامل زنجیره‌ای و متقابل میان فشارهای ساختاری، احساس ناامنی، کمال‌گرایی و ترس از شکست مورد بررسی قرار گرفت. همچنین راهکارهای عملی و مبتنی بر شواهد، از جمله بازسازی شناختی باورها، بازتعریف فرایند داوری و مواجهه با رد مقاله، تقویت شبکه‌های حمایتی و تنظیم استانداردهای فردی به شرکت‌کنندگان آموزش داده شد و به پرسش‌های مطرح‌شده پاسخ داده شد.

شایان ذکر است «موانع روان‌شناختی در پژوهش» دومین وبینار از سلسله وبینارهای «متانویا» بود که پیش از آن، در ۹ شهریورماه ۱۴۰۵، کارگاه آنلاین «برنامه‌ریزی و مدیریت زمان» با تدریس امیر افروز، روان‌شناس بالینی اداره مشاوره دانشگاه علوم پزشکی اردبیل، برگزار شده بود.

سلسله وبینارهای «متانویا» با همکاری اداره مشاوره و کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل و با هدف ارتقای مهارت‌های پژوهشی، پیشگیری از فرسودگی علمی و توانمندسازی روان‌شناختی دانشجویان و پژوهشگران دانشگاه برگزار می‌شود.

برگزاری وبینارهای «متانویا» با همکاری کمیته تحقیقات و اداره مشاوره دانشگاه علوم پزشکی اردبیل

ارسال نظر

    • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
    • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
شما در حال ارسال پاسخ به نظر « » می‌باشید.