به گزارش مفدا سراب، سلامت به عنوان یکی از اساسی‌ترین مؤلفه‌های کیفیت زندگی، همواره در مرز میان دانش تخصصی و باورهای عامیانه در نوسان است. در دنیای امروز که سرعت انتشار اطلاعات نادرست و شبه‌علمی بیش از هر زمان دیگری است، پیوند میان «جامعه» و «علم» به ضرورتی انکارناپذیر تبدیل شده است. شعار جهانی هفته سلامت امسال، یعنی «با هم برای سلامت در کنار علم بایستیم»، فراخوانی است برای هم‌افزایی همگانی جهت توانمندسازی افراد در تصمیم‌گیری‌های آگاهانه بهداشتی.
در همین راستا و برای واکاوی عمیق‌تر مفهوم سواد سلامت و چگونگی بهره‌گیری از پتانسیل‌های علمی دانشگاهی برای بهبود وضعیت بهداشت جامعه، به سراغ دکتر سهیلا رنجبران، مدیرگروه محترم بهداشت و علوم پایه دانشکده علوم پزشکی سراب رفتیم. ایشان در این گفتگو به تشریح راهکارهای عملیاتی برای نهادینه کردن فرهنگ سلامت و نقش حیاتی دانشجویان رشته بهداشت عمومی در این مسیر پرداخته‌اند که مشروح آن را در ادامه می‌خوانید.

با توجه به شعار امسال، بزرگترین چالش ما در ترویج دانسته های علمی در مقابل باورهای غلط و شبه‌علمی در جامعه چیست و دانشکده چگونه می‌تواند «سواد سلامت» مردم را بر پایه یافته‌های متقن علمی ارتقا دهد؟

سواد سلامت توانایی فرد در به دست آوردن، تحلیل کردن و فهمیدن اطلاعات و خدمات اولیه بهداشتی است که بدان نیاز دارد تا بتواند در مورد مسائل مربوط به سلامتی خود مشارکت داشته و تصمیمات درستی را اتخاذ نماید. بدین ترتتیب با توجه به سوال مورد نظر می توان گفت:

- فرهنگ سازی در زمینه مفهوم سلامت و اهمیت آن در جوامع علمی توسط سازمان های مربوطه همچون خانه های سلامت، واحد سلامت دانشگاه ها، شهرداری ها و ...

- هماهنگی بین بخشی در زمینه آموزش های مبتنی بر جامعه در زمینه سواد سلامت و ابعاد آن زیر نظر وزارت بهداشت، درمان آموزش پزشکی، سازمان آموزش و پرورش، وزارت علوم و تحقیقات و فناوری و نیز صدا و سیمای کشور

- آموزش سواد سلامت بر اساس گروه های سنی مختلف با نیاز های متفاوت( نونهالان، نوجوانان، جوانان، میانسالان و سالمندان) در جهت ترویج دانسته های علمی در مقابل باور های غلط و شبه علمی در جامعه

چگونه می‌توان پتانسیل علمی دانشجویان رشته‌های بهداشت را از محیط‌های آموزشی به بطن جامعه منتقل کرد تا شعار «در کنار علم بایستیم» به یک مطالبه عمومی در بین خانواده‌های سرابی تبدیل شود؟

- آموزش علمی جامعه محور و کار برای دروس تخصصی در دانشگاه ها برای دانشجویان رشته بهداشت عمومی

- استفاده از پتانسیل های علمی دانشجویان در جهت برنامه های ازتقا سواد سلامت در مراکز بهداشتی درمانی در طول دوره تحصیل و نه صرفا پس از فارق التحصیلی

- برگزاری کارگاه های کاربردی و عملیاتی در سطح دانشکده های و دانشگاه ها برای دانشجویان رشته بهداشت عمومی جهت استفاده از استراتژی های عمل گرایی

- استفاده بیشتر از ظرفیت اردو های جهادی دانشکده ها و دانشگاه ها جها ارتقا پتانسیل علمی دانشجویان بهداشت عمومی به خانوار ها و تبدیل آن به یک مطالبه عمومی و سلامت محور

- تاکید بر پیشگیری با استفاده از ارتقا سطح سواد سلامتی افراد نسبت به درمان دیررس توسط اساتید محترم.