به گزارش خبرنگار سرویس صنفی و رفاهی مفدا، مراسم افتتاحیه دوره آموزش "مربی مهارت‌های زندگی نوین" با حضور دکتر مسعود حبیبی معاون فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت و با هدف کمک به سلامت روان دانشجویان و پیشگیری از رفتارهای خود آسیب رسان شنبه ششم اردیبهشت ماه در سالن اجتماعات امام علی(ع) دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی برگزار شد.

معاون وزیر بهداشت در ابتدای این مراسم با بیان این‌که دانشجویانی که امروز در دانشگاه‌ها تحصیل می‌کنند آینده سازان کشور هستند، ابراز داشت: باید تلاش کنیم تا دانشجویان در کنار سلامت ادراکی و ارتباطی، امید به آینده داشته باشند؛ زیرا اگر دانشجو ناامید باشد، مهاجرت می‌کند و نیروی جوان ما به جای داشتن روحیه‌ای لبریز از نشاط و انرژی، خسته و مایوس می‌شود.

حبیبی با بیان این‌که دوره "مربی مهارت‌های زندگی نوین" تنها یک دوره آموزشی نیست، تصریح کرد: شما به عنوان افراد شرکت کننده در این دوره باید مربی تربیت کنید تا دانشجویان عزیز ما در فضای خوابگاهی و دانشگاهی بتوانند از طریق ارتباط با شما موضوعات خود را بیان کند. در حال حاضر دانشجوی خوابگاهی با ناظمه خوابگاه ارتباط می گیرد که با توجه به کمبود نیرو نمی‌توانیم به جای ناظمه خوابگاه، یک روانشناس متخصص را در خوابگاه داشته باشیم اما می‌توانیم ناظمه‌های عزیز و پر تلاش خوابگاه‌ها را آموزش دهیم تا راه‌کارهای مناسب را به دانشجو ارائه بدهند.

وی تصریح کرد: شما در قالب یک مربی باید قدرت نه گفتن، حل مسئله، خودآگاهی و ... را به دانشجو آموزش دهید و مسؤولان دانشگاه، مدیران فرهنگی، مدیران دانشجویی و همه افرادی را که با دانشجو ارتباط دارند در کنار خود داشته باشید تا بتوانیم دوران دانشجویی یک دانشجو را به دوران طلایی همراه با سلامت و نشاط تبدیل کنیم.

حبیبی با پر اهمیت دانستن حوزه مراکز مشاوره و سلامت روان دانشگاه‌های علوم پزشکی، یادآور شد: در اجلاس روسای دانشگاه‌های علوم پزشکی، اولین موضوعی که من در حضور رییس جمهور و وزیر بهداشت ارائه دادم حوزه مشاوره و سلامت روان بود تا اهمیت این موضوع را نشان دهم. زیرا با حفظ سلامت جسمی و روحی هر انسان گویی سلامت جهانی را حفظ کرده‌ایم.

این مقام مسؤول افزود: باید بتوانیم به آن جایی برسیم که هیجانات منفی دانشجویان مانند اضطراب، افسردگی و خشم را که سه اختلال آسیب‌رسان در دانشجویان عزیز ما هستند، کاهش دهیم و در اینجا هر فردی باید از خود بپرسد در این خصوص چه وظیفه‌ای در قبال دانشجویان بر عهده دارد؟

معاون وزیر بهداشت در پایان ضمن تشکر از دکتر دستجردی به خاطر تامین مالی این دوره، ابراز داشت: از نگاه دکتر دستجردی در توجه به برگزاری این دوره سپاسگزارم، مهارت‌های در حال آموزش در این دوره اگر به درستی به دانشجویان و جامعه دانشگاهی منتقل شود، در حوزه جوانی جمعیت، ازدواج و فرزند آوری نیز اثرگذار خواهد بود.

در ادامه دکتر عبدالرضا دیانی مدیر کل دانشجویی وزارت بهداشت ابراز داشت: بحران‌های روانی، از افسردگی و اضطراب گرفته تا افکار و رفتارهای خودآسیب‌رسان و خودکشی، از چالش‌های جدی نظام سلامت در قرن بیست‌ویکم به شمار می‌روند. آمارهای جهانی و ملی به‌روشنی نشان می‌دهند که بار روانی بیماری‌ها در حال افزایش است و نیاز به مداخلات پیشگیرانه بیش از هر زمان دیگری احساس می‌شود.

وی ابراز داشت: در این میان، آموزش مهارت‌های زندگی به عنوان مداخله‌ای مبتنی بر شواهد (evidence-based) می‌تواند نقش حیاتی ایفا کند. سازمان جهانی بهداشت، مهارت‌های ده‌گانه‌ای نظیر خودآگاهی، همدلی، مهارت‌های بین‌فردی، مدیریت استرس، حل مسئله و تفکر نقاد را پایه‌ای برای ارتقاء سلامت روان می‌داند.

دیانی با اشاره به مطالعات میان رشته‌ای در حوزه سلامت روان، گفت: مطالعات میان‌رشته‌ای در حوزه روان‌شناسی سلامت و آموزش پزشکی نشان داده‌ است که تلفیق آموزش مهارت‌های زندگی در نظام آموزشی، به‌ویژه در دانشگاه‌های علوم پزشکی که دانشجویان استرس بالایی دارند، می‌تواند نه تنها سطح سلامت روانی دانشجویان را ارتقاء دهد بلکه بر شاخص‌های علمی، رفتاری و ارتباطی آن‌ها نیز تأثیرگذار است. از سوی دیگر، آموزش این مهارت‌ها در قالب کارگاه‌ها، دوره‌های کوتاه‌مدت و برنامه‌های منظم روان‌افزایی، می‌تواند به کاهش قابل توجهی در میزان اختلالات روانی، فرسودگی شغلی و حتی آمار خودکشی منجر شود؛ امری که مستندات آن در پژوهش‌های داخلی و بین‌المللی قابل پیگیری است.

مدیر کل دانشجویی وزارت بهداشت افزود: مهارت‌های زندگی در حقیقت مجموعه‌ای از توانایی‌هایی هستند که به افراد کمک می‌کنند با استفاده از آن‌ها با چالش‌های روزمره زندگی بهتر مقابله کنند، تصمیم‌گیری‌های سالم‌تری داشته باشند، ارتباط مؤثرتری برقرار کرده و هیجانات خود را بهتر مدیریت کنند.

وی ادامه داد: از جمله مهم‌ترین این مهارت‌ها که اثربخشی آنان در پیشگیری از آسیب‌های روانی و اجتماعی نقش مهمی دارند می‌توان به تاب آوری روانشناختی، ارتباط مؤثر، تصمیم گیری، حل مسئله کارآمد، ، شادکامی و نشاط پایدار، مدیریت استرس، حل مسئله، و .. اشاره کرد که در این دوره ۵ روزه به آنها پرداخته می‌شود.

دیانی در پایان گفت: وظیفه ما به‌عنوان برنامه ریزان و سیاست‌گذاران این است که زمینه آموزش فراگیر و اثربخش مهارت‌های زندگی را در دانشگاه‌ها و حتی محیط‌های کاری فراهم کنیم. چرا که با ارتقاء سلامت روان دانشجویان و دستیاران به عنوان سکانداران آینده نظام سلامت ، نه تنها بر کیفیت زندگی فردی آنان اثر می‌گذاریم ، بلکه موجبات رشد و بالندگی اجتماعی، اقتصادی ، فرهنگی و نظام سلامت کشورمان را فراهم می‌کنیم و در نهایت به سمت کاهش آسیب های روانشناختی پیش می‌رویم.

در ادامه دکتر سیامک طهماسبی رییس اداره مشاوره و سلامت روان وزارت بهداشت، بیان داشت: در حال حاضر موضوعات حوزه سلامت روان و مسائل شناختی دانشجویان دیگر تنها اولویت ما نیست، بلکه در این دوره اولویت مجموعه وزارت بهداشت شده است، بر این اساس تقاضا دارم این طرح و این دوره را به عنوان نیاز کشور ببینید و برای رسیدن به موفقیت‌های بیشتر، فعالانه در این دوره مشارکت داشته باشید.

در پایان مهندس ابوالفضل امینی مشاور و مدیر ارتباطات رسانه‌ای معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، ضمن تاکید بر استفاده از ظرفیت مفدا به عنوان رسانه معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت در دانشگاه‌های علوم پزشکی، گفت: هر فعالیتی در این حوزه صورت می‌گیرد می‌تواند در قالب رسانه به مخاطبان ارائه شود. ظرفیت ایجاد شده در روابط عمومی معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت (مفدا) می‌تواند در اشکال مختلف منجر به تولیدات خوب رسانه‌ای شود تا اثرگذاری بیشتری بر ذهن مخاطبان داشته باشد.

وی مفدا را رسانه‌ای همراه برای کمک به پیشبرد اهداف فعالان حوزه‌های مختلف در دانشگاه‌های علوم پزشکی دانست و ابراز داشت: اگر هر برنامه‌ای در بستر رسانه بتواند به تولیدات با کیفیت برای جامعه مخاطب خود منتج شود قطعا می‌تواند به صورت کامل‌تر خود را ارائه دهد و در این مسیر مفدا در خدمت شما است.

گفتنی است در این نشست دکتر اصغری مشاور معاون آموزشی و رئیس کمیته پیشگیری از رفتارهای خود آسیب رسان وزارت بهداشت و دکتر نخعی رئیس شورای ارزشیابی شورای تخصصی وزارت بهداشت نیز حضور داشتند.

دوره آموزش "مربی مهارت‌های زندگی نوین" با موضوعاتی چون مهارت‌های تاب آوری و رشد پس از سانحه با ارائه دکتر ربابه نوری، مهارت‌های معنوی با ارایه دکتر باقر غباری بناب، مهارت‌های امید آفرینی با ارایه دکتر فرشاد بهاری، مهارت‌های یادگیری و برنامه‌ریزی تحصیلی با ارایه دکتر مرتضی علی بیگ، مهارت‌های ارتباط موثر با ارایه دکتر کاظم زاده، مهارت‌های مدیریت هیجان‌های منفی با ارایه دکتر باقری یزدی، مدیریت شکست عاطفی با ارایه دکتر شهربانو قهاری و شادی و شادکامی پایدار با ارایه دکتر فرید براتی سده به مدت پنج روز از ششم تا دهم اردیبهشت ماه در دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی برگزار می‌شود.