به گزارش مفدا، دکتر بنار در نشست وبیناری پیشگیری از رفتارهای خودآسیب‌رسان با حضور جمعی از متخصصان برجسته این حوزه با بیان این مطلب افزود: یکی از اهداف استراتژیک که باید نسبت به آن تاکید کرد ساماندهی اخبار مرتبط با خودکشی است که باید راجع به آن فکر و سیاستهای درستی داشته باشید چرا که عادی سازی و ترویج اقدامات خودآسیب رسان در فضای مجازی و برخی رسانه ها، عواقب خوبی ندارد .
وی اظهار کرد: نخستین راهکار در مسیر کنترل رفتارهای خودآسیب رسان در فضاهای دانشگاهی، آموزش مهارتهای زندگی با محوریت حل مساله، تفکر، امیدآفرینی و سواد رسانه ای است که تلاش داریم برای دانشجویان علوم پزشکی مقاطع مختلف و دستیاران این کارگاهها و کلاسهای آموزشی را برگزار کنیم. موضوع مهارتهای زندگی ، موضوع جدی در وزارت بهداشت است و اگر بتوان مهارتهای زندگی را در قالب واحد درسی جزو پروتکلهای آموزشی دانشجویان بخصوص دستیاران قرار دهیم، می توانیم در این مسیر موفق شویم. ضمن اینکه آموزش تفکر دینی و نگاه اعتقادی به مسائل داشتن نیز از اهمیت خاصی برخوردار است. باید سعی کنیم با اجرای برنامه های مختلف، جنبه های دینی دانشجویان را تقویت کنیم و موضوع اعتقاد، بینش وتفکر دینی آنها را پررنگ کنیم.

بنار گفت: نخستین راهکار در این مسیر آموزش مهارتهای زندگی با محوریت حل مساله، تفکر، امیدآفرینی و سواد رسانه ای است که تلاش داریم برای دانشجویان علوم پزشکی مقاطع مختلف و دستیاران این کارگاهها و کلاسهای آموزشی را برگزار کنیم. موضوع مهارتهای زندگی ، موضوع جدی در وزارت بهداشت است و اگر بتوان مهارتهای زندگی را در قالب واحد درسی جزو پروتکلهای آموزشی دانشجویان بخصوص دستیاران قرار دهیم، می توانیم در این مسیر موفق شویم. ضمن اینکه آموزش تفکر دینی و نگاه اعتقادی به مسائل داشتن نیز از اهمیت خاصی برخوردار است. باید سعی کنیم با اجرای برنامه های مختلف، جنبه های دینی دانشجویان را تقویت کنیم و موضوع اعتقاد، بینش وتفکر دینی آنها را پررنگ کنیم.

وی از دیگر راهکارها را الزام به غربالگری سلامت روان در همه مقاطع، ایجاد یک فضای با نشاط در زندگی دستیاران، ارائه خدمات آموزشی به خانواده های دستیاران و برگزاری وبینارها و کارگاههای متنوع، کاهش فشار کاری در محیط های درمانی و بالینی از طریق جذب کادر درمان هیات علمی، تسهیل در مقررات مربوط به آیین نامه های آموزشی و بیمه های درمانی و مسوولیت و تامین امکانات رفاهی و معیشتی رزیدنتها و بهسازی خوابگاههای متاهلی و ساماندهی پاویون ها عنوان کرد.

مدیرکل دانشجویی وزارت بهداشت افزایش حق الزحمه دستیاران تخصصی را از دیگر اقدامات اداره کل دانشجویی طی دو سال گذشته عنوان کرد وگفت: تا سال ۱۴۰۰ متوسط دریافتی دستیاران تخصصی دانشگاههای علوم پزشکی حدود ۲/۵ میلیون تومان بود که از اواسط سال ۱۴۰۱ با تلاشی که در وزارت بهداشت شکل گرفت دانشجویان دستیاران بین ۸ تا۱۱ میلیون تومان دریافتی دارند. ضمن اینکه دانشجویان فوق تخصص حدود ۱۲ میلیون تومان دریافتی دارند. هرچند این مبالغ شاید نتواند تامین کننده زندگی این افراد باشد اما به دنبال آن هستیم باز این مبالغ را افزایش دهیم و با مذاکره با مراجع بالادستی همچون مجلس شورای اسلامی و سازمان برنامه و بودجه و... به دنبال رفع مشکلات این عزیزان هستیم.

وی در بخش دیگری از سخنان خود گفت: ترویج و تبلیغ ازدواج خود می تواند کمک به پیشگیری رفتارهای خودآسیب رسان کند. براساس بررسی ها شاید بالای ۹۰ درصد افرادی که دارای افکار خودکشی و اقدام به رفتارهای خودآسیب رسان داشتند، مجرد بودند و نشان می دهد تبلیغ و ترویج این سنت حسنه می تواند تا حدودی بسیاری از آسیبها و ناهنجاریها را کاهش دهد.

مدیرکل دانشجویی وزارت بهداشت یادآور شد: راه اندازی مراکز مشاوره مبتنی بر سبک زندگی ایرانی- اسلامی در سطح دانشگاههای علوم پزشکی نقطه عطفی در حوزه سلامت روان و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی بود. بعد از استقرار این مرکز در دانشگاهها، ظرفیت نیروی انسانی و ارائه خدمات مشاوره از جمله غربالگری سلامت روان به حدود ۴ برابر رسید.

بنار افزود: بر اساس آیین نامه تشکیل و راه اندازی مراکز مشاوره مبتنی بر سبک زندگی ایرانی- اسلامی توسط وزیر بهداشت به همه دانشگاههای علوم پزشکی، تمامی بخش های مختلف مشاوره های دانشجویی در دانشگاههای علوم پزشکی ارتقاء می یابد و متناسب با سطح و تیپ بندی دانشگاهها، به مراکز مشاوره مبتنی بر سبک زندگی ایرانی- اسلامی تبدیل می شود که این مراکز به ۴ اداره مستقل « اداره سلامت روان و مشاوره»، « اداره سبک زندگی»،« اداره ارتباط با خانواده» و« اداره پیوند و ازدواج» تقسیم خواهند شد و دانشگاهها موظف هستند در مسیر فعالیت‌های و ماموریتهای خود، این چهار ماموریت را به صورت ویژه دنبال کنند.

مدیرکل دانشجویی وزارت بهداشت خاطرنشان کرد: باتوجه به این آیین نامه و در مسیر ارائه خدمات مشاوره ای به دانشجویان در چهار مقوله مختلف، ظرفیت هایمان در بخش نیروی انسانی و خدمات در دانشگاهها ۳ تا ۴ برابر افزایش می یابد و امیدواریم این قانون بتواند به وضعیت تحول سلامت روان دانشجویان و ارائه مشاوره به آنها در مقوله سبک زندگی ایرانی- اسلامی کمک کند تا هم به موضوع سلامت روان قشر دانشجو بر اساس سبک زندگی ایرانی- اسلامی پرداخته شود وهم به مسائل جوانی جمعیت و رشد آن و ارائه خدمات مشاوره ای در زمینه پیوند و ازدواج جوانان و دانشجویان کمک شود و بدون شک راه اندازی این مراکز و سوق دادن دانشجویان به سمت زندگی ایرانی- اسلامی می تواند آنها را از بسیاری از آسیب های اجتماعی بخصوص در محیط های دانشجویی دور کند.

وی خاطرنشان کرد: باید در مسیر مدیریت آسیبهای اجتماعی در فضای دانشگاهی، از ظرفیتهای متخصصان، اساتید حوزه مشاوره و سلامت روان بهره مند شد و در این مسیر نیز معاونت آموزشی وزارت بهداشت نیز باید تعامل سازنده ای با ما داشته باشد.

بنار با تاکید بر اینکه التهاب آفرینی در فضای مجازی در قالب سخنرانی ها، بیانیه ها و مصاحبه ها با موضوع رفتارهای آسیب رسان، کمکی به حل مساله نمی کند، اظهار کرد: برگزاری جلسات تخصصی و بارش افکار متخصصان در خصوص کنترل آسیب های اجتماعی در جامعه دانشجویی می تواند راهکار خوبی باشد.

بنار گفت: ما در مراکز مشاوره مبتنی بر زندگی ایرانی اسلامی نیاز به تغییر نگاه و رویکرد فرهنگی در سطح جامعه دانشجویی داریم و باید در این راستا، میزان غربالگری های مان را افزایش دهیم و به سمت دانشجویان تخصصی و فوق تخصصی برویم. خوشبختانه با تلاش همکاران ما در اداره مشاوره و سلامت روان، غربالگری دانشجویان ایرانی و بین الملل و همچنین رزیدنتها افزایش یافته است که این غربالگری ها در ابتدای سال تحصیلی و در طول سال می تواند سازنده باشد و از بسیاری از آسیبهای اجتماعی جلوگیری کند.

مدیرکل دانشجویی وزارت بهداشت در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به اینکه باید به دانشجویان آموزش داده شود که خودکشی یک راه حل نیست، بلکه پاک کردن صورت مساله است، اظهار کرد: ما امکانات خوبی در حوزه مشاوره و سلامت روان در سطح دانشگاههای علوم پزشکی داریم و خوشبختانه مشارکت همتایاران سلامت روان در کنار کارشناسان حوزه مشاوره اتفاق خوبی طی چندسال اخیر بوده است.

وی گفت: برخی اوقات در فضای مجازی شنیده می شود که خودکشی ها بیشتر به مسائل رفاهی و اقتصادی ارتباط دارد، اما گزارشهای آماری و بررسی های لازم، نشان می دهد که مسائل اقتصادی خیلی در بحث خودکشی تاثیرگذار نیست هرچند پارامتر مهمی است. ضمن اینکه در بحث دستیاران، مباحث اقتصادی ضریب تاثیر بالایی ندارد و باید به صورت دقیق بررسی های علمی و تحقیقات لازم جهت علل و ریشه یابی این موارد انجام شود.

بنار افزود: فشار کاری در دوره دستیاری و رزیدنتی، فشردگی فعالیتها در محیط آموزشی و بالینی، تفویض مسوولیت ها توسط دانشجویان سال بالایی به دانشجویان رده پایین تر، سرکار داشتن با بیمار، اقامتهای طولانی در محیط درمانی و بیمارستانی، تعداد کشیک های زیاد و نامتعارف، بی خوابی ها و... می تواند از جمله دلایلی باشد که دستیاران و رزیدنتها ممکن است با آن مواجه باشند و منجر به رفتارهای خودآسیب رسان شود که باید نگاه کارشناسی و علمی به آن کرد. هرچند ما در این دولت با ابلاغ دستورالعمل های مشخص، محدودیت کشیک های بیمارستانی را برای رزیدنتها و دستیاران اعمال کردیم به طوری که در طول ماه یک رزیدنت نباید بیشتر از ۱۲ کشیک کاری در فضای بیمارستانی و درمانی داشته باشد و طی ابلاغیه ای به همه دانشگاهها اعلام شد که بیشتر از ۱۲ کشیک ممنوع است.

مدیرکل دانشجویی وزارت بهداشت افزود: البته تبعات انصراف از تحصیل، ناامیدی از وضعیت کاری آینده، شکست عاطفی و عشقی، ضعف اعتقادی و ضعف در مهارتهای سبک زندگی، استرسهای ناشی از عدم موفقیت در آزمون ارتقاء، مشکلات معیشتی، عدم وضعیت مناسب خوابگاهها و پاویون ها، مشکلات خانوادگی و... نیز از جمله دیگر علت های اقدام به رفتارهای خود آسیب رسان است. بسیاری از دانشجویان پزشکی ممکن است در زمینه علمی نخبه و تبحر خاصی داشته باشند و از ضریب هوشی بالایی برخوردار باشند اما در زمینه مهارتهای زندگی و خودکنترلی و کاهش استرس، ممکن است از ظرفیت ، توان و تبحر بالایی برخوردار نباشند که البته قراردادن درست مهارتهای سبک زندگی در تقویم درسی می تواند تا حدودی این نقایص را مرتفع کند.

وی با اشاره به اینکه موضوع تاب آوری و لزوم مهارتهای دانشجویان و دستیاران به این مقوله باید بیشتر در دستور کار باشد، افزود: غفلت از موضوع تاب آوری می تواند آسیبهای زیادی به افراد وارد کند.

مدیرکل دانشجویی وزارت بهداشت گفت: عادی سازی و ترویج خودکشی در جامعه توسط رسانه های جمعی و شبکه های مجازی می تواند آسیبهای زیادی داشته باشد. یکی از اهداف استراتژیک که باید نسبت به آن تاکید کنیم ساماندهی اخبار مرتبط با خودکشی است که باید راجع به آن فکر و سیاستهای درستی داشته باشید چرا که عادی سازی و ترویج اقدامات خودآسیب رسان در فضای مجازی و برخی رسانه ها، عواقب خوبی ندارد .

گفتنی است در نشست مجازی پیشگیری از رفتارهای خودآسیب رسان حمید پیروی، رئیس مرکز مشاوره دانشگاه علوم پزشکی ایران و نائب رئیس جمعیت علمی پیشگیری از خودکشی ایران، دکتر حامد مصلحی، مدیر کل دفتر سلامت روانی اجتماعی و اعتیاد وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی، دکتر احد بنار، مدیر کل امور دانشجویان وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی و جمعی دیگر از متخصصان برجسته به ارائه دیدگاه‌ها و راهکارهای خود در زمینه پیشگیری از رفتارهای خودآسیب‌رسان پرداختند.