به گزارش مفدا گیلان، کارگاه آموزش جهادی، مهارتی و تخصصی دانشگاهیان دانشگاه علوم پزشکی گیلان با حضور جمعی از مسئولین دانشگاه و مراکز آموزشی و درمانی، اساتید، کارکنان و دانشجویان به دو صورت وبینار و حضوری، امروز در سالن کنفرانس دانشکده پرستاری و مامایی شهید بهشتی رشت برگزار شد.

در این کارگاه، دکتر احمد قیامی با اشاره به اینکه کار جهادی برای رضای خداست گفت: کسانی که وارد این عرصه می‌شوند، باید روحیه‌ی جهادی بالایی داشته باشند و این وظیفه‌ی ماست که این روحیه را تقویت کنیم.

وی با اشاره به اینکه نیت انسان برای انجام کار جهادی باید کسب رضایت خداوند باشد، اظهار داشت: کسی که برای رضای خداوند تلاش می‌کند، نباید به دنبال دیده شدن به شکل فردی باشد. به نمایش گذاشتن کار بزرگ به شکل گروهی، می‌تواند باعث الگوبرداری دیگران و ترغیب آنان شود.

وی افزود: اگر بخواهید کار جهادی را برای کسی توضیح دهید، فقط در الفاظ می‌ماند. تجربه‌ی خدمت به دیگران بدون داشتن هیچ توقعی، لذتی است که کمتر کسی به آن دست پیدا می‌کند و قابل تبیین نیست.

وی همچنین خاطرنشان کرد: برای انجام کار جهادی باید به ابعاد مختلفی توجه کرد، زیرا عمل کردن رتبه‌های متفاوتی دارد. بنابراین، باید طوری عمل کرد که دریافت‌کنندگان خدمات جهادی این خدمات را مفید بدانند و خواهان آن باشند.

دکتر قیامی با اشاره به لزوم توجه به ظرفیت‌های موجود برای ارائه‌ی خدمات جهادی گفت: مسئله‌ی حائز اهمیت این است که باید توجه شود خدمات جهادی به چه قشری، در چه مکانی و در چه شرایط زمانی ارائه می‌شود. لازم است افراد نیازمند به این ارایه این خدمات شناسایی شوند و همچنین، امکانات لازم متناسب با نیاز منطقه تامین شود.

وی همچنین با تاکید بر اهمیت موضوع تقسیم کار در فعالیت‌های جهادی بیان کرد: هر شخصی با توجه به توانمندی‌های خود باید وظایفی را برعهده گیرد. به عنوان مثال، شخصی که به عنوان فرمانده اردوی جهادی انتخاب می‌شود، باید توانایی تصمیم‌گیری، کنترل و نظارت بر اجرای فعالیت‌ها را داشته باشد.

دکتر قیامی در پایان یادآور شد: باید به گونه‌ای با مردم برخورد شود که نسبت به دریافت خدمات جهادی، احساس خوشایندی داشته باشند و برای دریافت مجدد آن احساس نیاز کنند. طوری که به استفاده از خدمات رایگان ترغیب شوند اما به آن عادت نکنند.

وی مهمترین اهداف برگزاری اردوهای جهادی را ، گسترش فرهنگ جهاد و زمینه سازی برای خدمت به محرومان- آشنایی دانشگاهیان با شرایط سخت زندگی اقشار محروم - تقویت حس نوع دوستی و مسوولیت پذیری نسبت به اقشار کم توان جامعه - تقویت روحیه مشارکت پذیری - تلاش جهت بهبود وضعیت در مناطق محروم و ... برشمرد .