به گزارش مفدا – گناباد، سومین مدرسه پژوهشی دانشجویان علوم پزشکی در ساعت ۲۰ الی ۲۲ شب روزهای یکشنبه ۹ مرداد لغایت پنجشنبه ۱۳ مرداد ماه ۱۴۰۱ با تدریس امیرحسین عبدالمالکی برگزار شده است.
امیرحسین عبدالمالکی دبیر انجمن علمی - دانشجویی اتاق عمل مدیریت تعالی فرهنگی دانشگاه در این باره اظهار کرد: «آشنایی با اصول گردآوری و تالیف کتب علمی»، «نقش رسانه های اجتماعی در پژوهش و توسعه آموزش پزشکی»، «روش کار با نرم افزار مدیریت منابع Zotero»، «روش طراحی مطالعات مداخله ای» و «آشنایی با اصول داوری همتا»، پنج وبیناری بوده که در این مدرسه، آموزش داده شده است.
وی اضافه کرد: در مجموع تعداد ۱۱۷ نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گناباد و سایر دانشگاه‌های مختلف علوم پزشکی در این ۵ وبینار پژوهشی شرکت نمودند که برای آنها گواهی شرکت صادر خواهد شد.

دبیر انجمن علمی - دانشجویی اتاق عمل مدیریت تعالی فرهنگی دانشگاه علوم پزشکی گناباد اذعان کرد: آشنایی با روش های گردآوری و تالیف کتب علمی، نحوه تقسیم بندی و فصل بندی در نگارش کتاب بر حسب موضوع، فرآیند قانونی چاپ کتاب، نحوه ومراحل آماده سازی کتاب جهت ارسال به انتشارات؛ آشنایی با انواع قرارداد چاپ کتاب، نحوه دریافت تاییدیه پژوهشی کتاب از طرف معاونت های تحقیقات و فناوری و... از جمله مباحث و موضوعات مطرح شده در اولین وبینار بوده است.

وی ادامه داد: در دومین وبینار این مدرسه به موضوعاتی نظیر بررسی نقش رسانه های اجتماعی در توسعه آموزش و پژوهش، بررسی نرم افزار های اجتماعی پرمخاطب در امور پژوهشی هم چون UP to Date و لینکدین، ،ORCID، ساخت پروفایل گوگل اسکولار، نحوه ساخت رزومه های مولتی مدیا و... پرداخته شد.

عبدالمالکی اذعان کرد: سومین وبینار نیز با موضوعات و مباحثی چون آشنایی با روش کار نرم افزار Zotero، آشنایی با محیط کاربری، رفرنس نویسی، مدیریت منابع و داده ها، مقایسه با سایر نرم افزار های رفرنس نویسی همچون اندنوت، مندلی، نحوه خروجی گرفتن منابع از نرم افزار و... ادامه یافت.

عبدالمالکی ادامه داد: آشنایی با مطالعات مداخله ای، روش طراحی مطالعات مداخله ای، تقسیم و دسته بندی روش های اجرا، طراحی و پروتکل نویسی برای نمونه ها و داده ها، اهداف و کاربرد های مطالعات مداخله ای و... از جمله موضوعات مطرح شده در چهارمین وبینار آموزشی این مدرسه بوده است.

دبیر انجمن علمی - دانشجویی اتاق عمل مدیریت تعالی فرهنگی دانشگاه علوم پزشکی گناباد اذعان کرد: آشنایی با مفهوم داوری در نگارش مقالات، لررسی و مروری بر اصول داوری همتا، شیوه های داوری همتا، روش های بررسی اعتبار منابع علمی در داوری، نحوه مکاتب با مجله و پاسخ دهی به کامنت های داوران و... از جمله مباحث و موضوعات مطرح شده در آخرین وبینار این مدرسه آموزشی وبینار بوده است.

شایان ذکر است این مدرسه پژوهشی به همت کانون مطالعات و پژوهش شهید چمران دفتر نهاد مقام معظم رهبری و با همکاری انجمن علمی دانشجویی تکنولوژی اتاق عمل مدیریت تعالی فرهنگی و دانشگاه علوم پزشکی گناباد برگزار شده است.