به گزارش مفدا کرمان، این جلسه با حضور معاون فرهنگی و دانشجویی، مدیر گروه سلامت روانی اجتماعی و اعتیاد معاونت بهداشتی، نماینده معاونت آموزشی در امور مشاوره و پایش تحصیلی دانشجویان، معاون آموزشی دانشکده پرستاری و مامایی، مسئول هسته مشاوره تحصیلی، رئیس اداره مشاوره، مدیر گروه مشاوره در مامایی و مسئول تحصیلات تکمیلی در سالن کنفرانس صبا برگزار گردید.
در این نشست محسن بارونی معاون فرهنگی و دانشجویی ضمن بیان اهمیت موضوع به بررسی تخصصی مسائل دانشجویان با محوریت نهاد خانواده و دانشگاه پرداخت.
وی در خصوص هماهنگی و ارتباط با والدین، تشکیل نهاد خانواده و دانشگاه را مهمترین مسئله بیان کرد.
در ادامه دکتر عاطفه احمدی مدیرگروه مشاوره در مامایی در خصوص رویکرد مشکلات روانشناختی دانشجویان و بیان افزایش مسائل خاص دانشجویان در روزهای کرونایی، خواستار ارتباط بیشتر و تعامل بین دانشکده و اداره مشاوره و طرح زیرساخت هایی جهت کاهش آسیب های اجتماعی شد.
علی بهرام نژاد ضمن بیان اینکه چه چیزی در سلامت روان دانشجویان نقش دارد خواستار ارتباط موثر با گروه روانپزشکی و اساتید مربوط، جهت ارائه خدمات تخصصی به دانشجویان شد.
در ادامه نشست فیروزه میرزایی معاون آموزشی دانشکده مامایی با بیان روند رو به رشد و مسائل خاص دانشجویان در شرایط کرونا خواستار افزایش نشست‌ها و برنامه‌ریزی راهبردی جهت بهبود شرایط شد.
نسرین بازرگان هرندی نماینده معاونت آموزشی در امور مشاوره و پایش تحصیلی دانشجویان، دغدغه دانشجویان را تعامل بیشتر با اساتید دانست و شرایط کرونا را یادآور شد و افزود : لازم است به صورت مستمر و مداوم بین اساتید و دانشجو ارتباط سازنده و مثمر ثمر برقرار شود تا دانشجویان خود را در عرصه دیده و شرایط برای پرسش و پاسخ آنان با اساتید فراهم گردد.
دکتر سکینه سبزواری مسئول هسته مشاوره تحصیلی درخصوص نقش اساتید مشاوره در دانشکده ها به بیان ارتباط سازنده بیشتر آنان با اداره مشاوره پرداخت.
فاطمه محمدی راد رئیس اداره مشاوره ضمن بیان نتایج دو طرح غربالگری سال ۹۸ و ۹۹ به بیان اهمیت سلامت روان دانشجویان و نقش اداره مشاوره در کاهش آسیب های اجتماعی پرداخت.
وی افزود : لازم است کارگروه تخصصی با حضور کلیه دست اندرکاران در دانشگاه علوم پزشکی جهت پایه ریزی و برنامه ریزی برای کاهش مسائل روانشناختی و آموزشی و رفاهی دانشجویان تشکیل گردد.
لازم به ذکر است، مقرر گردید تا با تدوین برنامه های خاص برای دانشجویان به صورت اتاق فکر، دغدغه های آنان بررسی و سال تحصیلی جدید با رویکرد بهبود شرایط روانشناختی دانشجویان و ارتقای سلامت روان آنان آغاز گردد.
خبرنگار: فائزه صفری
ارسال نظر