به گزارش مفدا، دکتر سید امیرمحسن ضیایی امروز در چهاردهمین جشنواره آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی با اشاره به دستاوردهای این دانشگاه در عرصه آموزش افزود: امسال از یک استاد برجسته که در اخلاق، آموزش و علم سرآمد است با نام دکتر محمد رخشان تقدیر می‌شود.
وی با تاکید بر لزوم مستندسازی فعالیت‌های اساتید در این دانشگاه گفت: متأسفانه مستندسازی ضعیفی در این زمینه داریم و نتوانسته‌ایم اساتید را به‌طور کامل به دانشجویان معرفی کنیم. با توجه به این‌که اساتید بسیار بزرگی در این دانشگاه حضور دارند باید تالار مشاهیر در اینجا راه‌اندازی کنیم.
ضیایی با اشاره به کارکرد دانشگاه به‌عنوان نهاد پاسخگوی اجتماع یادآور شد: دانشگاه باید مرجعیت اجتماعی داشته باشد و علاوه بر جامعه علمی به جامعه خود نیز پاسخگو باشد.
معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی با اشاره به چالش‌های پیش‌رو در برابر آموزش پزشکی گفت: اکنون در حوزه آموزش پزشکی با یک به هم ریختگی در هرم دانش‌آموختگان و بازار کار مواجهیم که باید آن را سامان بدهیم.
وی گسترش بی‌رویه آموزش عالی سلامت، ظرفیت مازاد و صندلی‌های خالی، محدودیت شدید منابع، مهارت ناکافی دانش‌آموختگان، عدم‌توجه به اقتصاد آموزش و آموزش اقتصادی، بهره‌وری پایین و قرار گرفتن در لوپ‌های تکراری و بی‌حاصل را از مهم‌ترین چالش‌های پیش‌روی آموزش پزشکی برشمرد.
ضیایی خاطرنشان کرد: با کاهش انگیزه در فراگیران و اساتید مواجهیم و به حاکمیت سیستم چندان توجه نداریم و منابع محدود در اموری صرف می‌شوند که کمترین بازدهی را دارند.
وی با اشاره به جهت‌گیری‌های کلان آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی گفت: ما باید در یک بخش، مرجع و متمایز باشیم و بتوانیم به‌عنوان دانشگاه پیش‌رو در منطقه عمل کنیم. این موضوع در گرو استفاده حداکثری از منابع در دسترس و تبدیل شدن آموزش به جریان غالب دانشگاه است.
ضیایی افزود: ما باید رشته‌هایی که به آن‌ها در نظام سلامت نیازی نداریم و به تبع آن در بازار کار، کاری برای آن‌ها نداریم از دانشگاه حذف کنیم و شجاعت داشته باشیم که رشته‌ها را سامان بدهیم.
وی خاطرنشان کرد: جذب نیروی نخبه، پیشگیری از افت تحصیلی، توجه به آموزش مبتنی بر صلاحیت، توجه به محوریت خدمت به بیمار در آموزش بالینی و جوانگرایی در واگذاری مأموریت‌ها و همچنین گسترش هوشمند رشته‌های تحصیلی بر حسب نیاز از دیگر فعالیت‌های حوزه آموزش دانشگاه است.
ضیایی یادآور شد: در حال حاضر هر فردی که به‌عنوان عضو هیأت علمی در دانشگاه مشغول به کار می‌شود برنامه مدونی پیش‌روی خود دارد همچنین برای تمامی اعضای هیأت علمی کارنامه تهیه شده است.
وی از تدوین نحوه سه ساله جذب هیئت علمی، برنامه جامع آموزشی، تعدیل ظرفیت پذیرش دانشجو و ورود نظام‌مند به بخش خصوصی وهمچنین اعتباربخشی داخلی به گروه‌های آموزشی به‌عنوان دستاوردهای مهم دانشگاه در حوزه آموزش پزشکی در سال ۹۷ نام برد.