به گزارش مفدا، استاد دکتر محمد حسین توانایی در این نشست که روز سه شنبه چهارم دی ماه در محل صندوق رفاه دانشجویان برگزار شد بر لزوم پخته بودن طرح های فرهنگی در دانشگاه‌ها تاکید کرد و گفت: گاهی دیده می‌شود که در طرح های مطرح شده در شورای فرهنگی دانشگاه‌ها مطالعه لازم صورت نگرفته و برخی از فعالان فرهنگی مشورت لازم را با افراد صاحب نظر در این حوزه انجام نمی‌دهد و به حاضران در جلسه توصیه کرد برای انجام امور فرهنگی و مرتبط با امر به معروف و نهی از منکر از افراد صاحب نظر و صاحب فکر در این امور مشورت کنند و از تک روی و خود رأی بودن در این امور پرهیز نمایند.
وی در اهمیت امر به معروف و نهی از منکر در کشورهای توسعه یافته گفت: بالاترین نشان در کشور آلمان نشان شهامت مدنی است که همان امر به معروف و نهی از منکر ما است. در فرانسه "جرایم علیه عدالت" جرایمی هستند که مانع اجرای عدالت می‌شوند. یکی از آن جرایم بی‌تفاوتی است. اگر برای دادگاه ثابت شود که شهروندی شاهد وقوع جرمی بوده و اقدامی نکرده یا حداقل گزارش نکرده است مجرم شناخته می‌شود و این همان امر به معروف و نهی از منکر است و کسی که جرمی را ببیند و بی تفاوت عبور کند مجازاتش این است که ۶ سال زندان برود یا جریمه نقدی پرداخت کند.
توانایی با اشاره به کتابهای خانم کاترین پاندر و سخنرانی های خانم جویس مایر گفت چه شده است که در غرب همان ارزشهای ما در یک سخنرانی ارائه می‌شود و سه هزار نفر در این سخنرانی شرکت می‌کنند و کتاب خانم کاترین پاندر یکی از پر فروش ترین کتابها می‌شود؟
این استاد دانشگاه تاکید کرد: آمران به معروف و ناهیان از منکر باید دنبال حل مشکل دیگران باشند و دانشجو نباید با ترس و لرز با کارمندان دانشگاه مواجه شود. آسیبهای اجتماعی بیشتر متوجه دانشجویانی است که اعتماد به نفس پایین تری دارند.
وی تشخیص، تفکیک، تکریم و تشکر را از اصول و شیوه های اثر گذار امر به معروف و نهی از منکر امر به معروف و نهی از منکر دانست و گفت در امر به معروف و نهی از منکر باید بدانیم چه کسی؟ چه مطلبی؟ چه زمانی؟ چگونه؟ به چه کسی باید انجام شود؟ این فریضه واجب از نماز سخت تر است و اینکه گاهی امر به معروف و نهی از منکر تاثیر گذار نیست نشان از این است که یکی این موارد رعایت نشده است. قرآن می‌گوید «ادفع بالتی هی احسن» نباید به شخصیت فرد حمله شود. احترام احترام می‌آورد.
یکی از وظایف شورای امر به معروف و نهی از منکر این است که منکرات و تخلفات را پیدا کنیم و در شورا مطرح کنیم. باید کسانی در شورای امر به معروف عضو باشند که نظری داشته باشند. افرادی که دائما نظر ممتنع دارند نمی‌توانند در این حوزه مؤثر واقع شوند. .
استاد توانایی در کارگاه دوم به آموزش هنر هدایت و مهارتهای بازدارندگی پرداخت و بر مشارکت اساتید در شورای امر به معروف و نهی از منکر در دانشگاه تاکید کرد و گفت: آمران به معروف نباید بگویند که ما باید گمنام باشیم. خود را معرفی کنید و گمنام ماندن در این حوزه اخلاص نیست.
در ادامه مسؤولان شورای امر به معروف و نهی از منکر دانشگاه‌ها به بحث و تبادل نظر در خصوص مشکلات امر به معروف و نهی از منکر در دانشگاه‌های علوم پزشکی پرداختند و استاد توانایی به سوالات آنها پاسخ گفت.
توانایی در پایان تاکید کرد: کار ما حراستی و گزارش دادن نیست. شورای امر به معروف و نهی از منکر در دانشگاه‌ها باید فرهنگ امر به معروف را گسترش دهد. ما تمام تلاشمان را به کار می‌گیریم تا این فرهنگ در دانشگاه توسعه پیدا کند. کار ما آموزشی، فرهنگی، تبلیغی است و باید فرهنگ امر به معروف را در دانشگاه‌ها گسترش دهیم. قرار نیست ما دائما تذکر دهیم. لازم است از طریق فضا سازی، تبلیغات عمومی، آموزش و... زمینه را فراهم کنیم تا افراد با ما همراه شوند و فرهنگ تذکر دادن را بیاموزند و افراد سعه صدرشان بالارود و نقد پذیر شوند. رییس دانشگاه و معاون دانشگاه باید بدانند که ما آمده‌ایم به آنها کمک کنیم کار ما شعبه جدیدی از حراست نیست. قرار نیست ما به جایی گزارش دهیم و قرار نیست کسی را احضار کنیم. باید از طریق تبلیغات عمومی مسابقات کتابخوانی، برگزاری سمینار و مقالات افراد را ترغیب کنیم تا نسبت به تخلفات بی تفاوت نباشند.