هفتمین دوره آموزشی دانشجو معلم قرآن کریم و اولین دوره ارتقاء دانشجو معلمان قرآن کریم با شرکت ۱۳۱ نفر از دانشجویان دانشگاههای علوم پزشکی کشور به صورت همزمان در روزهای ۱۰ تا ۱۳ شهریور ماه در دانشگاه علوم پزشکی اردبیل برگزار شد.
۹۲ نفر از دانشجویان برای اولین بار در این دوره آموزشی شرکت کردند و ۳۹ دانشجو نیز از شرکت‌کنندگان در دوره‌های پیشین این دوره آموزشی بودند که با ارائه مستندات تدریس و کارورزی، برای ارتقاء توانمندیهای خود در این دوره آموزشی شرکت کردند.
در هفتمین دوره آموزشی دانشجو معلم قرآن کریم کارگاه روشها و فنون تدریس، قرآن و زندگی، کارگاه روش تدریس در رشته های صحیح خوانی، حفظ و ترجمه و مفاهیم برگزار شد و در دوره ارتقاء دانشجو معلمان قرآن کریم نیز دانشجویان درکارگاه‌های آشنایی با علوم قرآنی، روشها و فنون تدریس، قرآن و زندگی، راهکارهای ایجاد انگیزش و جذب در کلاس درس و کارگاه تلاوت شرکت کردند.
دارا بودن معدل بالای ۱۶ در دوره‌های سپری شده، اشتغال به تحصیل، تدریس قرآن در دانشگاه یا خوابگاه و... از جمله شرایط شرکت‌کنندگان در دوره ارتقای طرح دانشجو- معلمان قرآن کریم بود.
دانشگاههای علوم پزشکی تا روز چهارشنبه ۶ تیرماه مهلت داشتند تا اسامی نفرات واجد شرایط شرکت در این دوره آموزشی را از طریق نامه به مرکز قرآن و عترت(ع) اعلام کنند و عدم ارسال اسامی تا تاریخ مذکور به منزله انصراف از شرکت در این دوره بود.
ارسال مستندات تدریس شامل تصویر، گزارش یک صفحه ای از تدریس های انجام شده از شرایط شرکت در این دوره آموزشی بود.
افتتاحیه هفتمین دوره آموزشی تربیت دانشجو معلم قرآن کریم وزارت بهداشت
مراسم افتتاحیه هفتمین دوره تربیت دانشجو معلم قرآن کریم روز شنبه ۱۰ شهریور با حضور ۱۳۰ دانشجو از دانشگاههای علوم پزشکی و اساتید برجسته کشوری در دانشگاه علوم پزشکی اردبیل برگزار شد.
معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل در مراسم افتتاحیه گفت: افزایش سالانه تعداد شرکت کنندگان در دوره آموزشی تربیت دانشجو معلم قرآنی، نشان می‌دهد که در قلب جوانان ما گرایش قرآنی وجود دارد و لازم است بستری برای رشد و پرورش این گرایش فراهم شود. دادخواه اجرای چنین برنامه‌ای را از افتخارات وزارت بهداشت دانست.
دکتر دادخواه معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل در این مراسم با تبریک عید سعید غدیر خم و اهمیت تمسک به عدالت علوی در اداره امور کشور گفت: کسانی که با قرآن ارتباط نزدیکی دارند حق را از باطل می‌شناسند.
دادخواه با قرائت آیه "واعتصموا بحبل الله جمیعا ولا تفرقو ا" به اتحاد جامعه مسلمانان اشاره کرد و افزود: متاسفانه برخی کشورهای اسلامی باعث ایجاد شکاف و رخنه دشمنان به آرمان های دینی شده اند. در شرایط فعلی جبهه گیری صحیح نیست و همه فعالیت‌ها باید در راستای وحدت باشد.
وی با تبیین اهمیت قرآن در تمام بخش‌های زندگی یادآور شد که قرآن فقط برای مردگان نیست و باید در همه بخش‌های زندگی ساری و جاری باشد و شایسته است از آیات قرآن در تمام بخش‌های زندگی خود بهره ببریم.
دادخواه اجرای چنین برنامه‌ای را از افتخارات وزارت بهداشت دانست و افزود: تمام اعضای دانشگاه علوم پزشکی اردبیل با عشق و علاقه بدون چشم داشت برای اجرای هر چه بهتر مراسم تلاش می‌کنند و امید است تمامی برنامه‌ها به بهترین شکل پیش روند.
تلاوت آیاتی از کلام الله مجید توسط استاد حاج رضا محمدپور و اجرای گروه تواشیح فرقان به مناسبت میلاد امام موسی کاظم از دیگر برنامه‌های افتتاحیه بود.
برای مشاهده گزارش کامل افتتاحیه اینجا کلیک کنید
در اولین روز این دوره دانشجویان با راهکارهای ایجاد انگیزش و جذاب سازی کلاس قرآنی آشنا شدند
پس از برگزاری مراسم افتتاحیه، دانشجویان شرکت کننده در دوره آموزشی دانشجو معلم قرآن کریم در کارگاههای متنوع قرآنی شرکت کردند.
در اولین روز از هفتمین دوره طرح دانشجو معلم قرآن کریم و اولین دوره ارتقاء دانشجو معلمان قرآن کریم کارگاههای مختلف قرآنی در دانشگاه علوم پزشکی اردبیل برگزار شد. کلاس راهکارهای ایجاد انگیزش و جذاب سازی کلاس درس ازجمله این کارگاه‌ها بود.
در کلاس راهکارهای ایجاد انگیزش و جذاب سازی کلاس درس، استاد ناصر زعیم روشهای مدیریت بهتر کلاس و راهکارهای پربار و پرشور برگزار کردن کلاس درس را به دانشجویان آموزش داد.
ناصر زعیم گفت: آمادگی شرکت کنندگان در کلاس‌های قرآنی مهم‌ترین مسئله است و باید توسط معلم قرآن سنجیده شود. وی ادامه داد: محتوای کلاس اهمیت زیادی در پر شور برگزار شدن آن دارد.
کارگاه اموزشی قرآن و زندگی با تدریس استاد اقبالی نسب با هدف آموزش مباحث خودشناسی و خودآگاهی برگزار شد. سپاسگزاری در زندگی، محاسبه نفس و مهارت پیاده سازی اخلاقیات از مباحث مطرح شده در این کارگاه بود.
در ادامه کلاس علوم قرانی با تدریس استاد کمالوند و کلاس روشها و فنون تدریس توسط استاد زارعان برگزار شد.
در پایان اولین روز از هفتمین دوره تربیت معلم قرآن کریم و اولین دوره طرح ارتقاء دانشجو معلمان قرآن کریم دکتر دادخواه معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل ضمن بازدید از روند برگزاری دوره به گفتگوی صمیمانه با شرکت کنندگان این دوره پرداخت.
برای مشاهده گزارش روز اول این دوره آموزشی اینجا کلیک کنید
دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد حمایت از دانشجویان پس از برگزاری دوره را لازمه طرح دانشجو معلم دانست
فاطمه حیدری دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد از شرکت کنندگان در هفتمین دوره آموزشی تربیت معلم قرآن کریم گفت اگر پس از برگزاری این دوره‌ها دانشجویان از حمایت‌های لازم بهره‌مند شوند و اقدامات تنها محدود به برگزاری کلاس‌ها در دوره‌های کوتاه مدت نباشد قطعا برگزاری این دوره‌ها اثرات مثبتی در پی دارد.
وی ادامه داد: سطح برگزاری کلاس‌ها با توجه به اینکه این دوره نوپاست و قدمت زیادی ندارد، خوب هستند. البته نواقصی هم وجود دارد از جمله فشردگی بیش از حد کلاس‌ها که موجب کاهش بازدهی نهایی دوره می‌شود. همچنین بهتر است در این دوره به جای تمرکز بیش از حد بر مباحث تئوری به مباحث عملی پرداخته شود. پایین بودن سطح منابع تدریس شده نیز یکی از نقاط ضعف این دوره است. امیدوارم با انجام نظرسنجی از شرکت کنندگان در مورد نحوه برگزاری کلاس‌ها به تدریج نتایج بهتری را پس از برگزاری این دوره‌ها شاهد باشیم.
وی ادامه داد: علی رغم انتقادی که به طولانی بودن مسافت وارد است ولی میزبانی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل را بسیار خوب بود و از زحمات همه مسؤولین و کادر اجرایی تشکر می‌کنم. کیفیت اساتید و کلاس‌ها را هم مطلوب می‌دانم و در کل این دوره آموزشی رضایت بخش بوده است.
برای مشاهده مشروح مصاحبه اینجا کلیک کنید
در دومین روز دوره آموزشی دانشجو معلم قرآن کارگاههای فنون تدریس و قرآن و زندگی برگزار شد
در دومین روز از هفتمین دوره طرح دانشجو معلم قرآن کریم و اولین دوره ارتقاء دانشجو معلمان قرآن کریم کارگاههای مختلف قرآنی در دانشگاه علوم پزشکی اردبیل برگزار شد. کلاس روشها و فنون تدریس در دو گروه مختلف و کارگاه قرآن و زندگی ازجمله این کارگاه‌ها بود.
برای مشاهده گزارش کامل روز دوم اینجا کلیک کنید.
در سومین روز از طرح دانشجو معلم قرآن کارگاههای روش تدریس حفظ، صحیح خوانی و ترجمه و مفاهیم قرآن برگزار شد
کارگاههای روش تدریس حفظ، صحیح خوانی و ترجمه و مفاهیم قرآن کریم در سومین روز از دوره آموزشی دانشجو معلم قران کریم در دانشگاه علوم پزشکی اردبیل برگزار شد.
استاد ناصرزعیم، استاد ضرغام، استاد تک فلاح و استاد وکیل مهارتهای تدریس در رشته‌های مختلف قرآنی را به دانشجویان آموختند.
برای مشاهده گزارش کامل روز سوم اینجا کلیک کنید
دانشجو معلمان قرآنی در اردوی تفریحی فندقلو شرکت کردند
پس از اتمام کلاس های آموزشی، در دومین روز برگزاری این دوره شرکت کنندگان و اساتید به اردوی تفریحی جنگل فندقلو و گردنه حیران رفتند، تله کابین و صعود به ارتفاعات گردنه حیران بخشی از برنامه‌های این اردو بود؛ در پایان اردو از میهمانان پذیرایی شد.
در طول این اردوی تفریحی به رسم میزبانی و ادب، دکتر دادخواه معاون فرهنگی دانشجویی و شماری از مدیران و کارشناسان معاونت فرهنگی دانشجویی میهمانان را همراهی نمودند تا خاطره‌ای به یادماندنی از میزبانی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل باقی بماند.
برای مشاهده گزارش کامل این اردوی تفریحی اینجا کلیک کنید
حافظ کل قرآن در هفتمین دوره تربیت معلم قرآن کریم گفت: دوره‌های تربیت مربی قرآن کریم بهترین اتفاقی بود که برای فعالین قرآنی روی داد
موحده آیت اللهی حافظ کل قرآن کریم و دانشجوی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران برگزاری دوره‌های تربیت مربی قرآن کریم را از بهترین اتفاقاتی دانست که برای فعالان قرآنی روی داده است.
برگزاری دوره‌های تربیت مربی قرآن کریم از بهترین اتفاقاتی بود که برای فعالین قرآنی روی داد. اگر چه مشکلاتی در دوره‌ی اول وجود داشت اما رفته رفته سطح کلاس‌ها همچنین سطح اساتید مناسب‌تر شده است و دانشجویان نیز رضایت بیشتری دارند. اگر زمینه‌ی استفاده‌ی دانشجویان از دانشی که در این دوره‌ها کسب کرده‌اند نیز در دانشگاه‌ها فراهم شود می‌توان به پیشرفت دانشگاه‌ها در زمینه‌ی قرآنی امیدوار بود.
از دیگر فعالیت‌های جالب وزارت بهداشت برگزاری مسابقه‌ی شب های نورانی در ماه مبارک رمضان و در نمایشگاه بین المللی قرآن کریم بود که با ارتقای سطح سوالات، بهبود کیفیت برگزاری و اصلاح مشکلاتی که در اولین دوره‌ی برگزاری وجود داشت می‌تواند در سال‌های آینده تبدیل به مسابقه‌ای جذاب برای دانشگاه‌ها و دانشجویان شود.
وی ادامه داد: تا امروز که دو روز از شروع دوره گذشته است به نظرم کیفیت این دوره نسبت به دوره‌های قبلی بهبود یافته و من رضایت بیشتری دارم و شاهد ارتقای کیفیت کلاس‌ها از نخستین دوره تا کنون بوده‌ام. اما هنوز هم جای پیشرفت و برطرف کردن مشکلات وجود دارد. اگر کلاس‌ها با جمعیت کمتر و زمان بیشتری برگزار شود تا امکان فعالیت بیشتر و عملی شدن کلاس‌ها فراهم شود به نظر مفیدتر خواهد بود.
آیت اللهی اگفت: از میزبانی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل راضی هستم و از مسئولین این دانشگاه کمال تشکر را دارم. در این دوره مسئولین با وجود کمبود امکانات تمام تلاش خود را برای کسب رضایت شرکت کنندگان به کار گرفته‌اند.
برای مشاهده مشروح مصاحبه اینجا کلیک کنید
دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی خلخال گفت: در دوره تربیت معلم قرآن کریم جنبه کاربردی و کارگاهی بیشتر شود
ساناز فراهی دانشجوی بهداشت عمومی دانشگاه علوم پزشکی خلخال در مصاحبه با خبرنگار مفدا گفت: بهتر است در دوره تربیت معلم قرآن کریم جنبه کاربردی و عملی کارگاه‌ها بیشتر شود. مباحث تئوری جذاب و ماندگار نیست. وی ادامه داد: برگزاری دوره های آموزش تربیت معلم بسیار خوب و مفید هستند، ای کاش محدودیت ظرفیت وجود نداشت و کسانی که علاقمند بودند همه می‌توانستند از برنامه‌های این دوره آموزشی استفاده کنند.
برای مشاهده مشروح مصاحبه اینجا کلیک کنید
برای دومین روز متوالی در دوره تربیت معلم قرآن دانشجویان روشهای تدریس مهارتهای قرآنی را آموختند
در روز پایانی هفتمین دوره تربیت معلم قرآن کریم و اولین دوره ارتقاء دانشجو معلمان قرآن، دانشجویان برای دومین روز متوالی با مهارتهای تدریس رشته‌های مختلف قرآنی آشنا شدند.
کارگاههای مختلف روش تدریس حفظ قرآن کریم، روش تدریس صحیح خوانی قرآن کریم و روش تدریس ترجمه و مفاهیم قرآن کریم در روز پایانی این دوره آموزشی برگزار شد.
استاد ضرغام روش تدریس حفظ ، استاد تک فلاح روش تدریس صحیح خوانی، و استاد وکیل روش تدریس ترجمه و مفاهیم قرآن کریم را به دانشجویان آموختند.
استاد ضرغام در کارگاه روش حفظ قران کریم ابتدا بحث چیستی، چرایی و چگونگی حفظ قرآن کریم را مطرح کرد و تعریف علمی و کاملی از حفظ قرآن ارائه داد.
وی گفت: حفظ حقیقی قرآن باید همراه با درک معنی و مفاهیم آن باشد. صرفا از برکردن آیات و سوره‌ها نمی‌تواند به معنای حفظ قرآن باشد.
استاد ضرغام در ادامه بحث، حفظ قرآن را امری قلبی دانسته و تاکید کرد که حفظ قرآن امری نیست که تنها به حافظه مربوط باشد، همانطور که در روایات، منظور از حفظ قرآن، حفظ قلبی آن است، وی همچنین راهکارهایی برای حفظ قلبی قرآن ارائه داد.
در ادامه‌ی کارگاه، آموزش‌هایی درباره‌ی انواع روشهای تدریس حفظ که شامل دو روش کلی حفظ آکادمیک و حفظ سنتی است ارائه شد و مراحل و مدل‌های حفظ قرآن به شرکت کنندگان آموزش داده شد.
گفتنی است در پایان چهارمین روز از این دوره آموزشی، دانشجویان از بقعه شیخ صفی و دریاچه شورابیل بازدید کردند.
برای مشاهده گزارش کامل روز چهارم اینجا کلیک کنید.