به گزارش مفدا اردبیل، این برنامه‌ها با رویکرد استفاده از ظرفیت‌های فرهنگی و هنری برای بازخوانی بحران‌ها، کاهش آسیب‌های روانی احتمالی و تقویت همبستگی اجتماعی در میان جامعه دانشجویی به اجرا درآمد و با استقبال پرشور دانشجویان دانشکده‌های مختلف مواجه شد.
در برنامه «دیوار روایت‌ها» که به صورت هم‌زمان در «دانشکده بهداشت»، «دانشکده پرستاری و مامایی» و «دانشکده پزشکی» دانشگاه علوم پزشکی اردبیل برگزار شد، فضایی فراهم شد تا دانشجویان دیدگاه‌ها، نقطه نظرات و روایت‌های خود را از بحران‌های پشت سر گذاشته به شکل دیوارنوشته و دل‌نوشته به رشته تحریر درآورند.
در این بخش، دانشجویان با مرور خاطرات و چالش‌های تاریخی نظیر بحران‌های جنگ تحمیلی و مشکلات پیش‌روی نسل امروز، دغدغه‌ها و نگاه خود را درباره عبور از سختی‌ها و مسیر مقاومت مکتوب کردند تا دیوارهای دانشکده‌ها به بازتاب‌دهنده عمیق‌ترین افکار و تجارب زیسته آن‌ها تبدیل شود.
هم‌زمان با این بخش و با هدف استفاده از زبان هنر برای بیان ناخودآگاه دانشجویان از آسیب‌های روانی احتمالی و روایت بحران‌های گذشته، برنامه «روان‌نقش» نیز در سه دانشکده مذکور اجرا شد؛ در این برنامه که با حضور فعال روان‌شناسان اداره مشاوره دانشگاه، دانشجویان هنرمند و علاقه‌مندان به مباحث سلامت روان برگزار گردید، شرکت‌کنندگان هیجان‌ها و دیدگاه‌های روان‌شناختی خود را پیرامون موضوعات تخصصیِ سلامت روان، تصویر «خود» و جامعه به روی بوم و کاغذ آوردند.
حضور مستمر روان‌شناسان در کنار دانشجویان طی این کارگاه‌های خلاقانه، فرصت مناسبی را برای گفتگوهای سازنده فراهم کرد و در مجموع، حدود یکصد اثر هنری منحصربه‌فرد با روایت رنگ‌های متنوع از دل این رویدادها جمع‌آوری شد.
برگزاری این برنامه‌های ترکیبی نشان داد که تلفیق رویکردهای روان‌شناختی با ابزارهای هنری و بیانی، راهکاری اثرگذار برای ارتقای سواد سلامت روان، تسهیل فرآیند سازگاری با استرس‌ها و ایجاد فضایی امن برای ابراز هیجانات در محیط‌های دانشگاهی است.
