به گزارش مفدا مازندران، نشست معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی مازندران، جمعی از مدیران این معاونت و نمایندگان مقاطع مختلف دانشجویان با رییس مرکز آموزشی و درمانی بوعلی ساری، روز دوشنبه ۱۳ مهر ماه ۱۴۰۵ با هدف بررسی مسائل و دغدغه‌های دانشجویان شاغل در این مرکز و تقویت تعامل میان مجموعه معاونت فرهنگی و دانشجویی و محیط‌های آموزشی و درمانی برگزار شد.
در این نشست، دکتر سیمین بابائی، معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی مازندران، با تأکید بر ضرورت حضور مسئولان معاونت در بیمارستان‌ها، اظهار کرد: «باید حضور مسئولان معاونت فرهنگی و دانشجویی در بیمارستان‌ها را تقویت کنیم تا فاصله میان دانشجویان و معاونت کاهش پیدا کند. این حضور به ما کمک می‌کند وضعیت رفاهی دانشجویان را از نزدیک بررسی کنیم و دانشجویان نیز دسترسی بیشتری به مسئولان داشته باشند تا بتوانند مسائل و دغدغه‌های خود را بدون واسطه مطرح کنند.»
وی با اشاره به اقدامات انجام‌شده در حوزه فرهنگی و دانشجویی طی دو سال اخیر، گزارشی از مهم‌ترین فعالیت‌ها و برنامه‌های اجراشده ارائه کرد و افزود: «تلاش کرده‌ایم در این مدت اقدامات مختلفی را در حوزه‌های فرهنگی، رفاهی و دانشجویی دنبال کنیم و بخشی از این اقدامات را امروز به ثمر نشسته است.»
معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی مازندران همچنین بر ضرورت مشارکت بیشتر دانشجویان فعال فرهنگی و صنفی در تصمیم‌گیری‌های مرتبط با محیط بیمارستان تأکید کرد و گفت: «حضور دانشجویان فعال فرهنگی و صنفی در شورای فرهنگی بیمارستان می‌تواند به شنیده‌شدن بهتر دیدگاه‌ها و دغدغه‌های دانشجویان و شکل‌گیری تصمیم‌های متناسب با نیازهای آنان کمک کند.»
دکتر بابائی با اشاره به اهمیت برگزاری کارگاه‌های انطباق در محیط‌های آموزشی و درمانی، تصریح کرد: «در برگزاری کارگاه‌های انطباق باید بر حفظ کرامت و احترام به خواسته‌های کادر درمان، دانشجویان و بیماران تأکید داشته باشیم. قرار گرفتن در محیط بیمارستان نیازمند شناخت متقابل، رعایت حقوق افراد و توجه به کرامت همه اعضای این مجموعه است.»
وی در ادامه، مرکز مشاوره را یکی از مهم‌ترین بخش‌های معاونت فرهنگی و دانشجویی دانست و خاطرنشان کرد: «مرکز مشاوره حیاتی‌ترین مدیریت در معاونت فرهنگی و دانشجویی است و باید از ظرفیت آن برای افزایش تاب‌آوری دانشجویان استفاده کنیم. دانشجویانی که در محیط بیمارستان مشغول به تحصیل و فعالیت هستند، با شرایط و فشارهای متفاوتی مواجه‌اند و لازم است حمایت‌های روان‌شناختی و مهارت‌های مورد نیاز آنان جدی گرفته شود.»
معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی مازندران بر برگزاری کارگاه‌های توانمندسازی برای دانشجویان تأکید کرد و گفت: «برگزاری کارگاه‌هایی با محوریت تاب‌آوری، حل مسئله و مهارت‌های زندگی می‌تواند به دانشجویان کمک کند تا در مواجهه با چالش‌های دوران دانشجویی در محیط بیمارستان، توانمندی بیشتری داشته باشند.»
دکتر بابائی در بخش دیگری از سخنان خود با تأکید بر نقش فرهنگ در رشد همه‌جانبه دانشجویان اظهار کرد: «فرهنگ برای رشد و تعالی انسان، به مثابه خاک برای رشد گیاه است. اگر بستر فرهنگی مناسبی فراهم شود، زمینه رشد و تعالی انسان نیز بیشتر خواهد شد.»
وی با اشاره به برخی دغدغه‌های دانشجویان افزود: «دغدغه‌های معیشتی نباید مانع رشد انسان شود و ما باید تلاش کنیم در کنار توجه به مسائل رفاهی و معیشتی دانشجویان، زمینه رشد فرهنگی، اجتماعی و فردی آنان را نیز فراهم کنیم.»
در ادامه این نشست، دکتر قنبرپور، رئیس مرکز آموزشی و درمانی بوعلی ساری، با اشاره به بهبود فضای دانشجویی در این مرکز، اظهار کرد: «فضای دانشجویی نسبت به سال‌های گذشته بسیار مساعدتر شده است و این موضوع را می‌توان در شرایط و تعاملات موجود در مرکز مشاهده کرد.»
وی با تأکید بر اهمیت مشارکت دانشجویان در فرآیندهای تصمیم‌گیری افزود: «اینکه دانشجو در متن تصمیم‌گیری‌ها باشد، بسیار مهم است. دانشجویان باید در فرآیندهایی که به مسائل و شرایط آنان مربوط می‌شود، حضور و نقش داشته باشند.»
رئیس مرکز آموزشی و درمانی بوعلی ساری همچنین بر ضرورت استفاده دانشجویان از ظرفیت‌های موجود تأکید کرد و گفت: «مهم است که دانشجویان از فرصت‌ها و فضاهای موجود استفاده کنند و ظرفیت‌هایی را که برای رشد و فعالیت آنان فراهم شده است، به کار بگیرند.»
در ادامه نمایندگان دانشجویان و دستیاران به بیان سوالات و درخواست‌های خود با توجه به شرایط کشور در حوزه آموزشی، رفاهی و مالی به تفکیک در سه سطح دانشجویان کارورز و کارآموز، دستیاران و دانشجویان دکترای تخصصی پرداختند.
در پایان این نشست، بر تداوم تعامل میان معاونت فرهنگی و دانشجویی دانشگاه و مرکز آموزشی و درمانی بوعلی ساری، تقویت ارتباط مستقیم با دانشجویان، توجه به مسائل رفاهی و فرهنگی آنان و استفاده از ظرفیت‌های موجود برای ارتقای توانمندی و سلامت روان دانشجویان تأکید شد.