به گزارش، مفدا، کارگاه آموزشی پیشگیری از رفتارهای خودآسیب‌رسان با هدف توانمندسازی اساتید در شناسایی زودهنگام بحران‌های روانی دانشجویان برگزار گردید. در این نشست که به صورت ترکیبی (حضوری و وبیناری) برگزار شد، تمرکز اصلی بر این پرسش بود که «چگونه می‌توان پشت نقاب‌های عادی، نشانه‌های پنهان آسیب‌پذیری را تشخیص داد؟.
سمیه احمدی کارشناس سلامت روان اداره مشاوره دانشگاه و مدرس کارگاه با تأکید بر رویکرد طرح «بتا»، خاطرنشان کرد که رفتارهای خودآسیب‌رسان لزوماً با رفتارهای تند و آشکار همراه نیستند؛ بلکه گاه در سکوت، گوشه‌گیری یا افت ناگهانی عملکرد تحصیلی نمود می‌یابند. وی افزود: «یک گفت‌وگوی ساده و حمایت‌گرانه از سوی استاد، می‌تواند تفاوت میان یک بحران روحی و یک مسیر درمانی موفق را رقم بزند.
محورهای اصلی این کارگاه شامل آموزش نحوه برقراری ارتباط همدلانه، شناسایی علائم هشداردهنده و پروتکل‌های ارجاع به‌موقع دانشجویان به متخصصان سلامت روان بود. در پایان این نشست، بر ضرورت ایجاد فضای امن و بدون قضاوت در کلاس‌های درس برای تسهیل دسترسی دانشجویان به مسیرهای حمایتی تأکید شد.
