این نشست، فراتر از یک جشن سالگرد، تلاقیِ تخصص و شور بود. در فضای سالن، گویی ده سال تلاش شبانه‌روزی برای رساندن حقیقت به گوش مخاطب، در قالب گفتگوهای صمیمانه و تحلیل‌های تند و تیز جاری بود. اما نقطه عطف این رویداد، آنجا بود که «خبر تمام و مطالبه آغاز شد»؛ جایی که فاصله میان میز مسئولان و صندلی دانشجویان، با پرسش‌هایی جسورانه و تخصصی پر شد.
در این میان، حضور فاطمه مهاجرانی، سخنگوی دولت، رنگی تازه‌ای به نشست بخشید. او در میان جمع دانشجویان فعال رسانه‌ای مفدا، بر سه رکن اساسی تأکید کرد: «شبکه‌سازی برای رشد، پرسشگری حرفه‌ای و روایت‌گری بر محور ایران». سخنگوی دولت در حالی که آرمان‌خواهی جوانان را ستایش می‌کرد، اما بر ضرورت «پا داشتن روی زمین» برای تحقق آرمان‌ها تأکید داشت. او در مواجهه با پرسش‌های صریح و چالشی دانشجوخبرنگاران، نتوانست در برابر این شبکه توانمند خاموش بماند و در نهایت، شکل‌گیری چنین ساختار رسانه‌ای در بدنه علوم پزشکی را تحسین کرد؛ تحسینی که با اهدای نمادین «کارت خبرنگاری مفدا» به وی، به مهر تأیید بر ارتباط مستقیم مسئولان و رسانه‌های دانشجویی ختم شد.
اما در حاشیه این مراسم، روایت‌های دیگری در جریان بود؛ روایت‌هایی که در هیچ خبرگزاری رسمی ثبت نمی‌شوند اما در قلب حاضرین حک شدند.
در سالنی که وزیر بهداشت همزمان در قامت استاد، رزمنده و پاسخگو ظاهر شده بود، لحظاتی دشوار و تکان‌دهنده رقم خورد. لحظاتی که خبرنگاری روبه‌روی وزیر بهداشت، بغضش شکست و صدای لرزان او، فریادِ هزاران دانشجو شد.
از بحث‌های تند درباره «حقوق ۵۰ میلیونی با پنج کلاس سواد» تا دغدغه‌های عمیق درباره «آزادی بیان» و معیشت، هر کلمه در سالن، موجی از واکنش‌ها را برانگیخت.
در این دو روز، مفدا ثابت کرد که تنها یک پایگاه خبری نیست، بلکه یک جنبش آگاهانه برای صیانت از حقیقت است؛ مجموعه‌ای که با شعار «آمده تا وبدا پیر نشود»، کمر به تلاش بسته تا صدای خرد و مطالبه‌گری در نظام سلامت هرگز خاموش نشود.
مفدا در دهمین سالگرد خود، نه تنها گذشته‌اش را مرور کرد، بلکه با جسارتِ پرسشگرانش، نقش جدیدی برای دهه دوم خود ترسیم کرد: رسانه‌ای که در عین تخصص، بذر اعتراض سازنده و مطالبه‌گری حرفه‌ای را در دل جامعه پزشکی می‌کارد.
در بخشی از این مراسم ویژه و تخصصی دکتر حبیبی معاون فرهنگی و دانشجویی وزارت مثل همیشه با لحنی آرام و پدرانه چند نکته مهم را یادآوری کرد که دانشجوخبرنگاران مفدا بیش از پیش به ارزش و جایگاه خود واقف باشند.
دکتر حبیبی، از مفدا به عنوان ظرفیت ویژه برای دانشگاه و محل خردورزی، گفت‌وگو، استدلال و ارائه راهکار و فرصتی برای دیده‌شدن و بیان نظرات دانشجو، استاد و دانشگاه یاد کرد.