مدیر امور فرهنگی و فعالیت های فوق برنامه دانشگاه علوم پزشکی شیراز، مهرواره رویش را نه یک برنامه مقطعی و محدود بلکه طرحی خواند که بر اساس آن، دانشجو در هر مقطع تحصیلی و تا پایان دوران تحصیل در معرض آموزش های لازم و مناسب قرار می گیرد.
به گزارش مفدا شیراز، بیست و دومین دوره از مهرواره رویش، ویژه دانشجویان نو ورود به دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی شیراز با شروع رسمی سال تحصیلی جدید، آغاز و در حال برگزاری می باشد.
عباس سلطانی درباره این دوره از مهرواره رویش، توضیح داد: در این دوره تلاش شده تا برنامه های تربیتی، معرفت افزایی و مهارت دهی دانشجویان، نه بصورت فشرده و مقطعی بلکه بصورت تدریجی و برنامه ریزی شده و متناسب با شرایط روحی و اجتماعی دانشجویان نو ورود به دانشگاه انجام شده و یک دانشجو نه تنها در روزهای اول تحصیل بلکه در تمام طول حضور خود در این مرکز عالی آموزش پزشکی، تحت آموزش های لازم مهارت افزایی و اخلاقی قرار می گیرد.
مدیر امور فرهنگی و فعالیت های فوق برنامه دانشگاه علوم پزشکی شیراز، گفت: مهرواره رویش، یازده سال پیش و با هدف آشناسازی دانشجویان نو ورود با محیط دانشگاه، تقویت مهارت های ارتباط اجتماعی و نیز ایمن سازی آنان در برابر تحریفات، شبهات و معضلات اجتماعی ایجاد شد و هر سال تعالی بیشتری را طی نمود و اینک با تجربه ای مناسب در حال بالندگی بیشتر، بیست و دومین دوره خود را آغاز نموده است.
او برگزاری این مهرواره را، آوردگاه فرهنگی دیگری خواند که با کارشناسی و دقت لازم و انجام نیازسنجی های دقیق و همگام سازی با شرایط روز، می تواند شخصیت و شاکله فکری و فرهنگی یک جوان دانشجو را شکل بخشیده و قوام دهد.
سلطانی از ارائه ۴ بسته فرهنگی زمان بندی شده در این دوره از مهرواره رویش خبر داد و افزود: در ارائه بسته اول هر کدام از دانشکده ها موظف به برگزاری دیدار مستقیم دانشجویان نو ورود با رئیس دانشکده، اجرای برنامه تور دانشکده گردی، آشنایی با بخش ها و مقررات عمومی دانشکده و نیز اجرای بخش هایی از ۹ برنامه پیشنهادی این مدیریت شدند که به شکرانه الهی این بسته نخست با کیفیت مطلوب به این دانشجویان ارائه گردید.
وی درباره دومین بسته فرهنگی ویژه مهرواره رویش، توضیح داد: از آنجا که نقش تربیتی خانواده بر روح و روان دانشجویان، یکی از مهمترین و اثرگذارترین گزاره های تربیتی به شمار می رود، در این دوره از رویش این نقش بصورتی ویژه دیده شده و طی نیمسال اول تحصیلی جاری، دو نشست توجیهی و تربیتی با خانواده های دانشجویان بصورت حضوری و نیز مجازی برگزار خواهد گردید.
این مقام فرهنگی در دانشگاه، افزود: علاوه بر این بسته، وبینارهای مستمر و نیز بولتن الکترونیک دیگری نیز جهت بسترسازی ارتباط بیشتر با خانواده های دانشجویان در نظر گرفته شده که بر اساس برنامه های زمانبندی شده و در موقع خود اجرایی خواهند شد.
مدیر امور فرهنگی دانشگاه علوم پزشکی شیراز، اظهار داشت: در سومین بسته فرهنگی ارائه شده، تیم های اجرایی رویش در دانشکده ها این امکان را دارند تا طی یک سال پیش رو، از میان ۱۲ برنامه پیشنهادی، ۳ برنامه را بصورت کامل اجرائی نمایند.
او اعلام کرد: در بسته نهایی با عنوان بسته چهارم، یک جشن بزرگ متمرکز با مدیریت امور فرهنگی و فوق برنامه دانشگاه به همراه اردوی ویژه در مناطق سیاحتی استان فارس برگزار خواهد گردید و همچنین برگزاری جشنواره بزرگ چند رسانه ای نیز در همین زمان برنامه ریزی شده است.
وی گفت: پس از پایان اجرای این ۴ بسته فرهنگی، با بررسی های لازم و کارشناسی شرایط، انشاالله برنامه ریزی برای ادامه طرح تربیتی این دانشجویان نیز آغاز خواهد گردید.
سلطانی با تاکید بر موضوع آینده نگر بودن مهرواره رویش و اهداف این طرح، از حضور خود و کارشناسان مدیریت فرهنگی دانشگاه در تمامی دانشکده ها و توجیه و رایزنی با مسئولین و برگزارکنندگان این برنامه ها در محل دانشکده ها خبر داد.
همچنین در همین راستا یک جلسه پرسش و پاسخ با حضور کلیه معاونین و مدیران فرهنگی دانشکده ها به منظور تقویت بنیه اجرایی این مهرواره برگزار گردید.
طرح رویش از اوائل دهه ۹۰ و با هدف آشنایی دانشجویان نو ورود به محیط دانشگاه و ارائه مهارت های ارتباطی، اجتماعی و آموزشی و همچنین تقویت بنیه معنوی و بینش نظری آنان در دانشگاه علوم پزشکی شیراز آغاز به کار نمود و تا کنون برای دانشجویان ورودی هر نیمسال جدید برگزار می گردد.
