به گزارش مفدا تهران، در این دوره از رقابت‌ها که از ۱۹ تا ۲۲ شهریور ماه ۹۶ در دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی برگزار شد، دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران در پنج حیطه ۸ مدال طلا، ۱۱ نقره و ۶ برنز به‌دست آوردند.
در انفرادی حیطه استدلال بالینی سجاد احمدی رنانی مدال طلا، نسترن مقبولی، فاطمه نجفی سمنانی و محمدحسین زمانی مدال نقره و محمدرضا رزاق‌اف و محمدرضا نادریان مدال برنز را از آن خود کردند.
در گروهی حیطه مدیریت نظام سلامت، تیم فرنام محبی، انسیه سادات منصوری و علیرضا عبدشاه از دانشگاه علوم پزشکی تهران مدال طلا به دست آورد و در انفرادی فرنام محبی به مدال نقره رسید.
در حیطه علوم پایه فرزانه رحمانی مدال طلا، سیمین سیدپور نقره و پدرام افشار برنز را از آن خود کردند.
در انفرادی حیطه فلسفه پزشکی محمد حسین احمدیان و آذین ابراهیمی طلایی شدند. اردشیر خورسند، سامان میسی چگنی و محمود خدادادگی نقره کسب کردند و مجتبی اکبری برنز گرفت. در گروهی تیم محمود خدادادگی، اردشیر خورسند، مجتبی اکبری، مهدی فرهنگیان مدال طلا و تیم محمد حسین احمدیان، محمد حسین عسکردون، آذین ابراهیمی، سپهر عزیزی صاحب نشان برنز شدند.
در انفرادی حیطه آموزش پزشکی حجت دهقان بنادگی و عاطفه آریان مدال طلا، ملیکا عرب بافرانی و مرضیه پورعبدلی نقره و محمد رحمانی سرجمعی برنز گرفتند. تیم مهدیس مروتی، عاطفه آریان، شیرین ماوندادی نیز مدال نقره گروهی این حیطه را از آن خود کرد.
مراسم اختتامیه این المپیاد با حضور وزیر بهداشت برگزار و از برگزیدگان فردی و گروهی المپیاد در حیطه‌های استدلال بالینی، آموزش پزشکی، فلسفه پزشکی، مدیریت نظام سلامت و تفکر علمی در علوم پایه، با اهدای جوایز قدردانی شد.
کشوری موفق است که تعداد عالمان و پژوهشگران آن بیشتر باشد
وزیر بهداشت در مراسم اختتامیه این المپیاد گفت: امسال سطح کمی و کیفی المپیاد علمی دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی نسبت به سال‌های گذشته، رشد قابل‌ملاحظه‌ای داشته و خوشحالم که به آمایش سرزمینی در حوزه آموزش پزشکی اهمیت داده شده و رقابت دانشجویان در سطحِ ۱۰ کلان منطقه انجام شد.
دکتر هاشمی افزود: امیدواریم از سال آینده بتوانیم این المپیاد را در سطح بین‌المللی و کشورهای منطقه و پس از آن به معنی واقعی بین‌المللی برگزار کنیم و وزارت بهداشت نیز حداکثر حمایت را از برگزاری این المپیاد خواهد داشت و با همکاری حوزه بین‌الملل وزارت بهداشت، رقابت در این المپیاد، بین‌المللی خواهد شد.
وزیر بهداشت تصریح کرد: امیدوارم که در کشف، پرورش، رشد و ارتقای استعدادهای حوزه علوم پزشکی بیش از گذشته موفق باشیم. هاشمی با بیان اینکه امیدوارم رقابت‌ها و قضاوت‌ها در این المپیاد عادلانه باشد، خطاب به جوانان و دانشجویان حاضر در این المپیاد، گفت: قدر این دوره از زندگی خود را بدانید چراکه در سال‌های آینده متوجه خواهید شد که شما به نسبت دوستان و همکلاسی‌هایتان، بهترین استفاده را از این فرصت کرده‌اید.
وزیر بهداشت اضافه کرد: سعی کنید دوستان و همکلاسی‌های خود را به این مسیر بکشانید زیرا زندگی به سرعت می‌گذرد و باید بتوانید برای دردهای جامعه و کشور و ملت خودتان چاره‌اندیشی کنید و بهترین‌ها را بخواهید و همانند جوانانی که در دوران جنگ تحمیلی حضور داشتند، در ساخت و پیشرفت کشور پیش قدم باشید. این همان مسیری است که هم سن‌های شما چندین دهه پیش رفتند.
هاشمی خاطرنشان کرد: حدود ۸۰ درصد از جوانانی که در دوران دفاع مقدس حضور داشتند، کمتر از ۲۵ سال سن داشتند و شما جوانان هم از همان جنس هستید البته مطالبه امروز کشور با دوران دفاع مقدس، متفاوت است و مردم ایران از این خوشحال می‌شوند که هر روز بشنوند جوانان ایرانی در حوزه‌های مختلفی در سطح بین‌المللی و جهانی، خوش درخشیده‌اند.
وزیر بهداشت تاکید کرد: امروز پیشرفت مردم ایران از مسیر علم و دانش محقق می‌شود و کشوری موفق است که تعداد عالمان و پژوهشگران آن بیشتر باشد. هاشمی در پایان یادآور شد: خوشحالم که در این المپیاد نه به سمت تولید مقاله، بلکه به سمت تولید محصولات حرکت کردید و امروز دادوبیداد کردن و رگ‌های گردن را برجسته کردن، موجب سرافرازی کشورها نیست بلکه دانش و فناوری، باعث سربلندی و عزت جوامع مختلف است.
توضیح اینکه بر اساس اعلام دبیرخانه، در نهمین دوره المپیاد حدود ۲ هزار دانشجوی علوم پزشکی در ۵ حیطه با یکدیگر به رقابت پرداختند و در هر حیطه دو گروه برای راهیابی به مرحله دوم انتخاب شدند.
مرحله دوم نهمین دوره المپیاد با حضور حدود ۴۵۰ دانشجو در دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی کلید خورد و شرکت کنندگان در قالب گروهی با یکدیگر به رقابت پرداختند.
ایده اولیه برگزاری این المپیاد، سال ۱۳۷۹ در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان مطرح و از حدود سال ۱۳۸۵ اقدامات اولیه برای طراحی آن شروع شد؛ المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور، رقابتی سالانه است که با هدف توانمند کردن دانشجویان در حوزه مهارت‌هایی چون حل مسئله، تفکر نقادانه و کار تیمی طراحی شده است.
این رقابت‌ها اکنون ۹ سال است که در دو مرحله دانشگاهی و کشوری و با محوریت حیطه‌های مختلف برگزار می‌شود.