به گزارش مفدا علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی؛ دکتر سارا مینائیان عضو کمیته ترجمان دانش دانشگاه علوم پزشکی ایران در جمع اعضای هیات علمی شرکت کننده در این کارگاه ، افزود: دانشگاه، به عنوان یکی از مهمترین منابع تولید دانش باید با سازمان های مصرف کننده ی این دانش ارتباط مناسبی داشته باشد و از طریق این ارتباط به انتقال موثر دانش به آنها اقدام نماید.
وی همچنین در کارگاه " تدوین خبر ترجمان دانش " که به همت مدیریت اطلاع رسانی پزشکی و منابع علمی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی برگزار شد، اظهار داشت: این ارتباط یک فرایند دوطرفه بوده و از تعامل بین دانشگاه و سازمان های مرتبط در جامعه، آموزش و تحقیقات دانشگاه ها منشعب می شود و اثربخشی فعالیت های دانشگاه و سازمانهای مربوطه ارتقاء می یابد .
سرپرست پژوهشکده بیولوژی و بیماری های عفونی دانشگاه علوم پزشکی ایران گفت: یکی از مهمترین بخش های انتقال دانش از دانشگاه و مراکز پژوهشی به کاربران، شناسایی همه جانبه مخاطبان، ترجمان یافته های پژوهشی به زبان مخاطبان، ذی نفعان و کاربران میباشد.
مینائیان تصریح کرد: ترجمان دانش، فرایندی است که تعامل بین پژوهشگران و استفاده کنندگان در بخش های مختلف، از انتخاب موضوع پژوهشی تا انتشار آن، به نحوی که امکان بهره برداری از دانش بیشتر شود را تبیین مینماید.
وی گفت: جزیره‌ای عمل کردن علم و صنعت و ارتباطات بین بخشی موجب شده از دانش کاربردی دور بمانیم اما با بحث ترجمان دانش و در گام اول با ارتباط و شناسایی مخاطب در کنار تیم متشکل از متخصصانی که در ارائه راه حل همراه می‌شوند، می توانیم دانش کاربردی و حل مسائل را به خوبی عهده دار شویم .
دکتر مینائیان افزود: باید موضوع ترجمان دانش جدی گرفته شود و در تمام زمینه ها به ویژه مسائل بهداشت و درمان جدی گرفته شود که خوشبختانه وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با پایگاه انتشارات نتایج پژوهش و کارگاه های ترجمان دانش درصدد تقویت این موضوع است.
انتهای پیام/
تهیه و تنظیم خبر: گلرخ – نعیمی پور