به گزارش مفدا بهشتی به نقل از روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی- دکتر علیرضا زالی در جلسه‌ی تجلیل از مدال‌آوران سیزدهمین المپیاد علمی دانشجویان دانشگاه ضمن قدردانی از افتخارآفرینی دانشجویان دانشگاه اظهار کرد: «هم‌اندیشی، پیشنهادات و تجارب این جلسه نقشه‌ی راه آینده را ترسیم خواهد کرد.»
وی افزود: «کسب مدال‌هایی رنگینی که دانشجویان پرافتخار دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی در سیزدهمین دوره‌ی المپیاد علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی کسب کرده‌اند، نشان از حرکت روبه پیشرفت دانشگاه دارد.»
شرکت در رقابت‌های علمی نشان از جسارت بالای دانشجو دارد
رییس دانشگاه در ادامه با بیان این‌که باید به دانشجویان المپیادی فارغ از کسب مدال تبریک مضاعف گفت، بیان‌کرد: «شرکت در رقابت‌های علمی نشان از جسارت بالای دانشجو دارد، این مؤلفه ویژگی ممتازی‌ست که می‌تواند در کسب مهارت‌های حرفه‌ای و علمی در آینده دانشجویان این مرزو بوم اثر گذار باشد.»
دکتر زالی تأکید کرد: «با وجود تمامی مشکلات و مشکل‌هایی که در حوزه‌های مختلف وجود دارد، باید ضمن تسهیل شروط، سیر حرکت در المپیادهای دانشجویی، متعالی و رو به پیشرفت باشد.»
وی با اشاره به این که کسب مدال، بخشی از تجلی المپیادهای علمی‌ست، ادامه داد: «باید اصلاح فرآیندهای آموزشی بر پایه نظرات دانشجویان در دستور کار باشد.»
استفاده از ظرفیت‌های علمی مراکز تحقیقاتی و استادان از دیگر مواردی بود که رییس دانشگاه برای ارتقای سطح المپیادها بر آن تأکید و بیان کرد: «باید به بسته‌های اصلاحی و فرآیندمحور با نگاهی آسیب‌شناسانه در دانشگاه توجه شود.»
دکتر زالی با بیان این‌که ترویج فعالیت‌های تیمی در گروه‌های پزشکی برگ برنده‌ی ارتقای حوزه‌ی پزشکی در کشور است، گفت: «بدون شک فعالیت‌هایی که بر پایه‌ی کارهای تیمی شکل می‌گیرد، دست‌آوردهای ارزنده‌ای به‌ویژه در افتخارآفرینی در المپیادهای علمی خواهد داشت.»
وی ادامه داد: «باید با نگاهی آسیب‌شناسانه موفقیت‌های انفرادی به حوزه‌های کارهای گروهی و تیمی تسری یابد.»
استفاه از تجارب مدال‌آوران ضرورت دارد
رییس دانشگاه استفاه از تجارب مدال‌آوران را خواستار شد و تأکیدکرد: «مدال‌آوران سنوات گذشته فرصت استثنایی هستند که باید از ظرفیت و تجارب ارزشمند آنان استفاده شود.»
دکتر زالی با بیان این که شکل‌گیری بانک ایده در دانشگاه موفقیت دانشجویان را در دوره‌های آتی تضمین می‌کند، ادامه داد: «باید دانشجویان تبلور زحمات و تلاش‌های دانشجویان دوره‌های قبل را در بانک ایده مشاهده کنند.»
بازخوردها به تغییر بینجامد
وی در ادامه خطاب به رؤسای دانشکده‌های دانشگاه نیز گفت: «باید نتایج پروژه‌های مدال‌آوران المپیادی و بازخوردهای این فعالیت‌های علمی در دانشکده‌ها بررسی شود، و از خروجی این تحقیقات داینامیک دانشجویی برای پیشبرد اهداف متعالی دانشگاه بهره برد و بازخوردها منجر به تغییر شود.»
استفاده از تجارب دانشگاه‌های موفق، توانمندسازی استادان، ایجاد بانک ایده دانشجویان المپیادی و روان‌شناسی آزمون‌ها از مهم‌ترین مواردی بود که رییس دانشگاه در این جلسه به آن اشاره کرد.
افتخارآفرینی تیم دانشگاه در دوازدهمین و سیزدهمین المپیاد علمی
در ادامه‌ی این نشست دکتر سوده غفوری‌فرد مدیر دفتر استعدادهای درخشان و نخبگان دانشگاه نیز با اشاره به افتخارآفرینی تیم دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی در سیزدهمین المپیاد علمی دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور، گزارشی از فعالیت‌های آماده‌سازی این رقابت علمی انجام داد.
وی افزود: «این دوره از المپیاد در حیطه‌های آموزش پزشکی، استدلال بالینی، تفکر علمی در علوم پایه، کارآفرینی، مدیریت سلامت و مطالعات میان رشته‌ای برگزار شد.»
مدیر دفتر استعدادهای درخشان و نخبگان دانشگاه با اشاره به افتخارآفرینی تیم دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی در این دوره از المپیاد علمی از کسب یک مدال طلا، چهار نقره، چهار برنز و شش دیپلم افتخار در بخش انفرادی خبر داد.
دکتر غفوری فرد در ادامه‌ی توضیحاتی درباره‌ی دوازدهمین دوره‌ی المپیاد علمی کشور نیز انجام داد و تأکید کرد: «در سال ۱۳۹۹ نیز دوازدهمین دوره‌ی المپیاد در شش حیطه‌ی علمی برگزار شد و در حیطه‌ی تفکر علمی در علوم پایه دو مدال طلا، یک نقره، یک برنز و یک دیپلم افتخار، در حیطه‌ی آموزش پزشکی یک مدال نقره، دو برنز و دو دیپلم افتخار، حیطه‌ی کارآفرینی در بستر دانشگاه‌های هزاره‌ی سوم یک مدال نقره و دو دیپلم افتخار، حیطه‌ی استدلال بالینی دو مدال برنز، حیطه‌ی مدیریت نظام سلامت یک مدال برنز و دو دیپلم افتخار، حیطه‌ی آموزش پزشکی یک مدال نقره، دو برنز و دو دیپلم افتخار و در بخش گروهی حیطه‌ی تفکر علمی در علوم پایه دانشجویان موفق به کسب رتبه‌ی سوم شدند.»
وی ادامه داد: «هم‌اکنون مقدمات برگزاری چهاردهمین المپیاد دانشجویی درحال شکل‌گیری‌ست و با تدابیری که امسال به کار گرفته شده تا به امروز استقبال دانشجویان مبنی بر شرکت در این رقابت ها به طرز چشم‌گیری افزایش یافته است.»
دکتر نادر ممتاز منش رییس مرکز امور هیأت علمی دانشگاه نیز در این جلسه ضمن تبریک به دانشجویان مدال‌آور با اشاره به این‌که این رقابت‌ها مایه‌ی افتخار دانشگاه است، توضیحاتی را درباره‌ی روند برگزاری المپیادهای علمی دانشجویان دانشگاه انجام داد.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی، در این جلسه مواردی نظیر: افزایش ظرفیت دفتر استعداد درخشان، استفاده از تجارب دانشگاه‌های موفق جهان، برگزاری دوره‌هایی با هدف افزایش کارهای تیمی، تکرار جلسات قبل از آزمون و استفاده از تجربه‌های مدال‌آوران به بحث و بررسی گذاشته شد.
انتهای پیام/
کدخبرنگار:۷۷۰۱س.ق