به گزارش‌مفدا بهشتی به نقل از روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی- دکتر ابوالفضل باقری فرد معاون آموزشی وزارت بهداشت در مراسم تجلیل از برگزیدگان آزمون‌های دانش‌نامه‌ی تخصصی و فوق تخصصی ۱۴۰۰ که امروز سه‌شنبه ۲۵ آبان ماه برگزار شد، ضمن تبریک به برگزیدگان و رتبه‌های برتر گفت: «دوران دستیاری مخاطره‌آمیزترین دوره از نظر روحی، جسمی و معیشتی در زمان تحصیل پزشکی‌ست.»
دستیاران، سربازان جان برکف خط مقدم حوزه‌ی سلامت
معاون آموزشی وزارت بهداشت، دستیاران را سربازان جان برکف خط مقدم حوزه‌ی سلامت بیان کرد که درمان، آموزش و بیمارستان‌ها را پوشش می‌دهند .
وی با اشاره به تأکیدات وزیر بهداشت درمورد رسیدگی به‌مشکلات و دغدغه‌های دستیاران از تدوین و طراحی
برنامه‌ها و بسته‌های جدیدی برای آنان خبر داد که ضوابط آن به‌زودی ابلاغ می‌شود.
افزایش حقوق دستیاری، رسیدگی به وضعیت معیشتی و حرفه‌ای آنان و نظارت بر رعایت ضوابطی که اعلام می‌شود از دیگر نکات مطرح شده توسط دکتر باقری فرد بود.
معاون آموزشی وزارت بهداشت در خاتمه سخنان خود ضمن قدردانی از توفیقات دستیاران دانشگاه در آزمون‌های بورد در وضعیت سخت پاندمی کرونا برای همه‌ی آنان آرزوی سلامت و توفیق کرد. هم‌چنین نقش مهم استادان و مدیران گروه‌های دانشگاه در کسب این دستاورد را ستودنی برشمرد.
دانش‌آموختگان کنش‌گران واقعی عرصه‌ی سلامت هستند
دکتر زالی در این مراسم ضمن تبریک به برگزیدگان آزمون‌های بورد تخصصی و فوق تخصصی این دست‌آورد را مرهون تلاش مدیران گروه‌های بالینی، اساتید و دستیاران دانست و اظهار امیدواری کرد در سال آتی شاهد افزایش این توفیقات باشیم.
وی در ادامه به نقش مهم دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی در تربیت نیروهای تخصصی و فوق تخصصی حوزه‌ی سلامت کشور و حضور آنان در عرصه‌های مختلف آموزشی پژوهشی، درمانی و خدماتی اشاره کرد.
رییس دانشگاه ارتقای رتبه‌ی آموزشی دانشگاه و کسب رتبه‌ی دوم کشوری را حاصل مجاهدت و ممارست عالمانه گروه‌های پایه و بالینی برشمرد و یادآور شد که در برخی آیتم‌های این رتبه‌بندی که مبتنی بر نوآوری مبتکرانه و خلاقیت است این دانشگاه رتبه‌ی اول کشور را داراست.
دکتر زالی با اشاره به استادان برجسته‌ای چون دکتر حکمت و دکتر قریب که علاوه بر برجستگی علمی از نظر اخلاقی نیز اسوه و نمونه بودند به دانش اموختگان توصیه کرد که همواره تعهد و تخلق به اخلاق حرفه‌ای را سرلوحه‌ی زندگی اجتماعی و حرفه‌ای خویش قرار داده و به بهره‌مندی از یافته‌های نوین علمی و دانش روز و ارتباط مطلوب با حوزه‌ی فن‌آوری توجه داشته باشند.
وی به بسترسازی مناسب صورت گرفته در دانشگاه و راه اندازی فلوشیپ آموزش فن‌آوری در دانشگاه اشاره کرد که با هدف آموزش متدولوژی‌های فن‌آورانه، استفاده از ظرفیت‌های جدید و تغییر در نگرش متدولوژی‌ها برای اعضای هیأت علمی طراحی شده است.
رییس دانشگاه انجام خدمات درمانی به اسم یک درمانگر صرف را حداقل ظرفیت دانش‌آموختگان برشمرد و به نقش مؤثر دانش‌آموختگان در حوزه‌ی سلامت اجتماعی اشاره کرد.
وی دانش‌آموختگان حاضر را کنش‌گران واقعی عرصه‌ی سلامت ذکر کرد که باید به سمت لیدرشیب سلامت با نگاهی جامع الاطراف فعالیت کنند و دغدغه‌ی آنان پیش‌گیری، مداخلات درمانی، تغییر الگوی زندگی و مداخلات بومی و منطقه‌ای باشد.
دکتر زالی نیز در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به پیگیری‌های صورت‌گرفته از تدوین برنامه‌ها و بسته‌های تشویقی جدیدی با همکاری معاونت آموزشی وزارت بهداشت برای دستیاران خبر داد که به زودی اعلام می‌شود.
رییس دانشگاه از معاون آموزشی وزارت بهداشت خواست ظرفیت‌سنجی رشته‌های تخصصی و فوق تخصصی
و تأمین نیروی انسانی مبتنی بر شواهد علمی و سناریونویسی مبتنی بر نگاه آینده‌نگرانه صورت پذیرد.
وی درپایان سخنان خود به تمامی دانش‌آموختگان برتر دانشگاه و مدیران گروه‌های مربوطه تبریک گفت و برای آنان کام‌یابی و نیک فرجامی و توفیق روزافزون آرزو کرد.
دانش‌آموختگان نخبه و رتبه‌های برتر آزمون‌های بورد جذب می‌شوند
دکتر محمد مهدی صدوقی معاون آموزشی دانشگاه نیز در این مراسم ضمن قدردانی از زحمات دستیاران تخصصی و فوق تخصصی و مدیران گروه‌های آموزشی دانشگاه کسب این دست‌آورد را تبریک گفت و برگزیدگان را الگویی برای سایر فراگیران دانشگاه برشمرد.
به گفته‌ی دکتر صدوقی در آزمون‌های دانش‌نامه‌ی تخصصی و فوق تخصصی امسال ۶۹ نفر از دستیاران دانشگاه مؤفق به کسب رتبه‌های برتر پنج و ۱۰ درصدی شدند که ۳۲ دستیار تخصصی و شش دستیار فوق تخصصی رتبه‌های پنج درصد و ۲۸ دستیار تخصصی و سه دستیار فوق تخصصی رتبه‌های ۱۰ درصدی را کسب کردند.
وی ارتقای میزان کسب رتبه‌های ۵و۱۰ درصدی بورد را نشان از تلاش دستیاران، استادان و مدیران گروه‌ها برشمرد که در وضعیت پاندمی کرونا ستودنی است.
معاون آموزشی دانشگاه در ادامه از جذب دانش‌آموختگان نخبه و رتبه‌های برتر آزمون‌های مذکور خبر داد که می‌توانند در کسوت هیأت علمی در دانشگاه فعالیت کنند.
وی با اشاره به کسب رتبه‌ی دوم در رتبه‌بندی رعد دانشگاه از تلاش گروه‌ها، معاونان آموزشی و رؤسای مراکز تابعه دانشگاه قدردانی کرد و یادآور شد: «دانشگاه در کنار انجام خدمات درمانی، مظهر آموزش و پژوهش است که امیدواریم با بازخوردهای آموزشی و پژوهشی در دانشگاه شاهد روند رو به رشد در رتبه‌بندی‌های آتی باشیم.»
دکتر صدوقی توسعه آموزش‌های مجازی، حضور مستمر استادان در بخش‌های کرونا، راه اندازی مرکز آزمون الکترونیک، راه‌اندازی شبه‌سازی بیمارستانی، رونمایی از شبیه‌ساز آناتومی برخی از دست‌آوردهای معاونت آموزشی مطرح کرد.
درپایان این مراسم با حضور دکتر زالی رییس دانشگاه، دکتر صدوقی معاون آموزشی دانشگاه، دکتر زرقی معاون تحقیقات و فن‌آوری دانشگاه، دکتر ناصحی مدیر عامل بیمه‌ی سلامت ایران با اهدای لوح قدردانی و هدایایی از برگزیدگان تجلیل شد.
براساس این گزارش در آیین تجلیل از رتبه‌های برتر آزمون‌های دانش‌نامه‌ی تخصصی و فوق تخصصی سال ۱۴۰۰ با حضور دکتر ابوالفضل باقری‌فرد معاون آموزشی وزارت بهداشت، دکترعلیرضا زالی رییس دانشگاه، دکتر محمد مهدی صدوقی معاون آموزشی دانشگاه، دکتر افشین زرقی معاون تحقیقات و فن‌آوری دانشگاه، دکتر محمد مهدی ناصحی مدیرعامل بیمه‌ی سلامت و مدیران گروه‌های برتر و برگزیدگان حضور داشتند.
انتهای پیام/
کدخبرنگار: ۷۷۰۰ س.ع