به گزارش مفدا، پانل تخصصی معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت در قالب کنگره سالانه اخلاق پزشکی ایران، عصر سه‌شنبه ۲۵ آذرماه با حضور دکتر سیماسادات لاری معاون فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، دکتر حسن زائری لطف مدیر کل فرهنگی و دکتر مینا فروزنده مدیر گروه اخلاق پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران در سالن شهیداحدی  معاونت برگزار شد.

در این پانل که به صورت ویدئوکنفرانس برگزار شد، بردیا مقیسه دبیر مجمع تخصصی کانون‌های اخلاق پزشکی وزارت بهداشت، دکتر جویباری عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی گلستان و نیز محمد قادری و علیرضا گنجی پور اعضای شورای مرکزی مجمع تخصصی کانون‌های اخلاق پزشکی به صورت مجازی حضور داشتند. 

دکتر لاری در این برنامه ضمن ابراز خرسندی از برگزاری کنگره سالانه اخلاق پزشکی ایران در ایام شیوع کرونا اظهار کرد: این کنگره با هدایت شورای عالی اخلاق پزشکی وزارت بهداشت و با همکاری مرکز تحقیقات اخلاق و تاریخ پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران، انجمن اخلاق پزشکی ایران و دانشگاه علوم پزشکی مجازی برگزار می‌شود؛ محور اصلی کنگره امسال بحث و تبادل نظر در خصوص موضوع اخلاق در همه گیری کووید-۱۹ و ملاحظات کاربردی در این زمینه است و خوشحال هستم که در نخستین روز برگزاری این کنگره، سخنانی در خصوص اهمیت جایگاه اخلاق پزشکی، مطرح می‌کنم.

هشتمین کنگره سالانه اخلاق پزشکی، دستاوردهای علمی و پژوهشی زیادی دارد

وی خاطرنشان کرد: هشتمین کنگره اخلاق پزشکی ایران با حمایت دکتر باقر لاریجانی نایب رئیس شورای عالی اخلاق پزشکی کشور و رئیس این کنگره از امروز آغاز شده و تا ۲۹ آذر ماه ادامه دارد و امیدوارم این کنگره سالانه دستاوردهای علمی و تحقیقاتی زیادی برای دانشجویان، دانش آموختگان و اساتید در حوزه اخلاق پزشکی داشته باشد. در سال ۹۴ همزمان با برگزاری چهارمین دوره این کنگره و ضرورت ترویج اخلاق حرفه‌ای در میان دانشجویان علوم پزشکی و همچنین لزوم تقویت کانون‌های دانشجویی اخلاق پزشکی، این موضوعات توسط معاون وقت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت به دانشگاه‌های علوم پزشکی ابلاغ شد که ماحصل آن، فعالیت ۲۹ کانون اخلاق پزشکی و همچنین سه انجمن علمی اخلاق پزشکی در سطح دانشکده‌ها و دانشگاه‌های علوم پزشکی است.

لاری خاطرنشان کرد: یکی از مطالبات جدی دانشجویان فعال علوم پزشکی در حوزه اخلاق پزشکی، اعطای مجوز برای راه‌اندازی مجمع تخصصی کانون‌های اخلاق پزشکی دانشگاه‌های علوم پزشکی بود که خوشبختانه این مجمع در سال ۹۸ با تلاش دکتر حسن زائری لطف مدیر کل فرهنگی وزارت بهداشت راه‌اندازی و تاسیس شد.

معاون وزیر بهداشت تصریح کرد: « اخلاق پزشکی نوین» صرفا نحوه برخورد پزشک با بیمار یا صرفا تدوین یک سری قوانین حرفه‌ای در باب آداب معاشرت و قواعد مذهبی نیست بلکه اخلاق پزشکی یک فعالیت تحلیلی است که طی آن افکار، عقاید، تعهدات و روش رفتار، احساسات، استدلال‌ها و پیشنهادهای مختلف در حیطه تصمیم‌گیری اخلاق پزشکی به صورت دقیق وانتقادی مورد بررسی قرار می‌گیرد و شاید منجر به صدور دستورالعمل‌هایی در این راستا شود.

« اخلاق پزشکی نوین» صرفا نحوه برخورد پزشک با بیمار یا صرفا تدوین یکسری قوانین حرفه‌ای در باب آداب، معاشرت و قواعد مذهبی نیست بلکه اخلاق پزشکی یک فعالیت تحلیلی است که طی آن، افکار، عقاید، تعهدات و روش رفتار، احساسات، استدلال‌ها و پیشنهادهای مختلف در حیطه تصمیم‌گیری اخلاق پزشکی به صورت دقیق وانتقادی مورد بررسی قرار می‌گیرد

لزوم توسعه و تقویت اخلاق پزشکی در سه حوزه آموزشی، پژوهشی و بالینی

سخنگوی وزارت بهداشت افزود: «اخلاق پزشکی» یک مقوله کاربردی است که راهکارهای سازمان یافته‌ای برای کمک به یک پزشک و تحلیل و حل و فصل مسائل اخلاقی در طب بالینی را فراهم می‌کند و لزوم توسعه و تقویت اخلاق پزشکی در سه حوزه آموزش،  پژوهش و درمان‌( بالینی) باید بیش از پیش مورد تاکید قرار گیرد.

لاری خاطرنشان کرد: مقوله اخلاق پزشکی، یکی از موضوعات کاربردی، پویا وتاثیرگذار است که در مسیر رسیدن به جایگاه درخور و شایسته، نیازمند عزم و مشارکت همگانی و سازمانی مؤلفه‌ها و عوامل تاثیرگذار آن هستیم. 

معاون فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت با تاکید بر اینکه دانشجویان علوم پزشکی با تشکیل این کانون‌ها، باید روحیه مطالبه‌گری نسبت به موضوع اخلاق پزشکی داشته باشند، افزود: خوشبختانه بر اساس اطلاعات به دست آمده، دانشجویان علوم پزشکی، زیر نظر اساتید و دانش آموختگان حوزه اخلاق پزشکی، توانسته‌اند تالیفات و کتاب‌های زیادی در این زمینه تهیه کنند و خدا را شاکر هستم که در خیلی از دانشکده‌ها و دانشگاه‌های علوم پزشکی، به صورت جدی و پویا نسبت به این موضوع مطالعات زیادی انجام می‌شود و موضوع اخلاق پزشکی مورد اقبال خیلی از دانشجویان علوم پزشکی قرار گرفته است.

معاون وزیر بهداشت، رشته اخلاق پزشکی را رشته‌ای نوپا و در عین حال پویا عنوان کرد و گفت: اساتید و اعضای هیات علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی نیز می‌بایست نسبت به تقویت و توسعه این رشته در سطح دانشگاه‌ها اقدامات لازم را انجام دهند. خوشبختانه بالغ بر ۶۰ دانش آموخته در سطح دانشگاه‌های علوم پزشکی به صورت حرفه‌ای در مسیر آموزش اخلاق پزشکی به دانشجویان، مشغول به خدمت هستند و ضرورت دارد موضوع اخلاق پزشکی نزد اساتید و اعضای هیات علمی، بیش از پیش مورد تاکید قرار گیرد. همچنین سیاستگذاران و مدیران نیز باید در مسیر توسعه جایگاه اخلاق پزشکی در سطح دانشگاه‌های علوم پزشکی، توجیه و اغناء شوند و کمک‌های زیادی به ما در این حوزه داشته باشند.

لزوم ارتقای سطح دانش مردم از جمله بیماران نسبت به موضوع اخلاق پزشکی

معاون وزیر بهداشت همچنین بر لزوم ارتقای سطح دانش مردم از جمله بیماران نسبت به موضوع اخلاق پزشکی تاکید کرد و گفت: یک بیمار هم باید به طور نسبی با موضوع اخلاق پزشکی، آشنایی داشته باشد تا حقوق خود را در برابر یک پزشک بداند و بتواند حقوق خود را از وی مطالبه کند. از این رو باید در مسیر توسعه اخلاق پزشکی و همچنین ارتقای سطح دانش مردم نسبت به این موضوع اقدامات لازم صورت گیرد.

لاری با اشاره به اینکه ظرفیت‌ها و پتانسیل‌های دانشجویی زیادی در مسیر تقویت موضوع اخلاق پزشکی در سطح دانشگاه‌های علوم پزشکی ایجاد شده است، اظهار کرد: خوشبختانه شمار دانش آموختگان این رشته تخصصی در کشور در حال افزایش است. ما با داشتن چنین افراد خلاق، متخصص و بادانشی در حوزه اخلاق پزشکی، می‌توانیم محتوای نظام‌مندی در این رسته تدوین کنیم. تدریس موضوع اخلاق پزشکی توسط اساتید مجرب و توانمند، تدوین قوانین و آیین‌نامه‌های مرتبط با این موضوع و برگزاری چنین کنگره‌ها و همایش‌هایی، یقینا می‌تواند به تقویت اخلاق پزشکی در کشور کمک کند.

در ادامه این برنامه، بردیا مقیسه دبیر مجمع تخصصی کانون‌های اخلاق پزشکی وزارت بهداشت در خصوص تاریخچه مجمع اخلاق پزشکی و همچنین فعالیت مجمع و برنامه‌های آینده توضیحاتی ارائه کرد و گفت: مجمع تخصصی کانون‌های اخلاق پزشکی به دنبال این است که کانون‌های اخلاق پزشکی را در سراسر دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور مورد بررسی و ارزیابی قرار دهد و دانشجویان فعال دانشگاه‌های فاقد کانون اخلاق پزشکی را شناسایی و آنان را به فعال‌سازی کانون اخلاق پزشکی در آن دانشگاه ترغیب کنند.

وی افزود: از دیگر مواردی که مجمع تخصصی به‌ دنبال آن است، بُعد آموزشی است که باعث می‌شود موضوعات آموزشی مختلفی از جمله تاریخ اخلاق، فلسفه و حرفه‌ای‌گری به صورت بالینی و کاربردی در قالب وبینارهای آموزشی برای دانشجویان عزیز ارائه شود. در بُعد پژوهشی، پروپوزال‌هایی به مناطق آمایشی ارسال می‌شود و در صورت همکاری دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور، اطلاعات میان دانشجویان، اساتید و مراجعین به مراکز درمانی تحت نظر آن دانشگاه‌ها بررسی و پایش می‌شود که قطعاً پس از بررسی‌های مختلف، تغییراتی در سیستم آموزش و درمان خواهیم داشت که تمامی این موارد نیازمند همکاری دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور و در نهایت وزارت بهداشت است.

مقیسه گفت: کانون‌های اخلاق پزشکی در ایام شیوع کرونا خوشبختانه از فعالیت خوبی برخوردار بودند و برنامه‌های متعددی در سطح کشوری برگزار کردند که از جمله می‌توان به برگزاری نخستین همایش اخلاق حرفه‌ای ویژه دانشجویان علوم پزشکی به میزبانی دانشگاه علوم پزشکی گلستان اشاره کرد.

وی افزود: همچنین نخستین جشنواره ملی طنز اخلاقی قندپهلو با شرکت بیش از ۳۳ دانشگاه علوم پزشکی به میزبانی کانون اخلاق دانشگاه علوم پزشکی ایلام برگزار شد. جشنواره مجازی آثار هنری- رسانه‌ای هم به میزبانی کانون اخلاق پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جهرم برگزار شد.

دبیر مجمع تخصصی کانون‌های اخلاق پزشکی  وزارت بهداشت همچنین به برگزاری وبینار آموزشی- پژوهشی به میزبانی کانون اخلاق پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان اشاره کرد و گفت: از دیگر برنامه‌های مهمی که این مجمع در آن حضور فعال داشته، بررسی آیین‌نامه‌های مرتبط با پوشش حرفه‌ای دانشجویان مقاطع بالینی و غیربالینی وزارت بهداشت بوده است.

در ادامه این نشست، دکتر لیلا جویباری عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی گلستان در خصوص نحوه فعالیت دانشجویان در حوزه اخلاق پزشکی موضوعاتی عنوان کرد و گفت: دانشجویان، نیروی فعال و پویای جامعه و تاثیرگذار در فضای اخلاقی جامعه به شمار می‌روند و باید مساله آشنایی با « اخلاق پزشکی» در میان دانشجویان تقویت شود.

وی اظهار کرد: ازآنجا که دانشجویان تاثیر زیادی بر همسالان خود می‌گذارند و الگوی هم هستند، می‌توانند در بحث پرورش یکدیگر فعال و موثر باشند و این امر لازم و ضروری است. 

عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی گلستان بر لزوم توجه دانشجویان و اساتید دانشگاه‌ها به موضوع اخلاق پزشکی تاکید کرد و گفت: باید در فضاها و محیط‌های دانشجویی و در مناسبت‌ها، به بهانه طرح برخی مباحث درسی و در آغاز یا پایان کلاس‌ها، نکاتی از اخلاق به دانشجویان ارائه شود. همچنین باید با معرفی برخی الگوها و چهره‌های شاخص در حوزه اخلاق پزشکی، دانشجویان را برای رسیدن به اهدافشان در حوزه اخلاق پزشکی، کمک کرد. وقتی از کارورزان پزشکی و دستیاران طی تحقیقاتی، سؤوال شد چگونه اخلاق را در حوزه شغلی و حرفه‌ای خود یاد می‌گیرید، یکی از مواردی که به آن تاکید شد، «داشتن الگو » بوده است.

در ادامه این کنگره دکتر مینا فروزنده مدیر گروه اخلاق پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران در خصوص تجارب جدید آموزش اخلاق پزشکی در این دانشگاه و همچنین محمد قادری عضو شورای مرکزی مجمع تخصصی کانون‌های اخلاق پزشکی درباره پروژه‌های دانشجویی پیشنهادی مجمع تخصصی کانون‌های اخلاق پزشکی و نیز علیرضا گنجی‌پور یکی از اعضای شورای مرکزی کانون اخلاق پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مازندران در خصوص اخلاق پزشکی به ایراد سخن پرداخت و مقاله‌ای در این زمینه ارائه داد.

لازم به ذکر است هشتمین کنگره سالانه اخلاق پزشکی ایران با تاکید بر « چالش‌های اخلاقی مطرح در مدیریت همه گیری کووید-۱۹ »از امروز آغاز و تا ۲۹ آذر ماه ادامه دارد.

در این کنگره اساتید و متخصصین اخلاق پزشکی در قالب سخنران مدعو یا در قالب ارائه مقاله به بیان تازهها، پژوهش‌ها و یا نقطه نظرات خود خواهند پرداخت. همچنین نشستهایی با حضور معاونان درمان، آموزش و پژوهش وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در راستای اهداف کنگره برگزار خواهد شد. همچنین اکران یک فیلم کوتاه و یک فیلم مستند با موضوع کرونا به همراه تفسیر فیلم از منظر اخلاق پزشکی در برنامه کنگره قرار داده شده است.

کدخبرنگار:۱۰۲۲۰