به گزارش مفدا، بیش از ۳۰ سال از تدوین برنامه دوره دکترای حرفه‌ای پزشکی می‌گذرد و در این مدت دانشکده‌های پزشکی کشور دست‌خوش تغییرات کمی و کیفی بسیاری شده‌اند.

رشد تعداد دانشکده های پزشکی، افزایش چشمگیر تعداد و تنوع دوره های تحصیلات تکمیلی تخصصی و فوق تخصصی، توسعه دانش و تجربه انباشته کشور در آموزش پزشکی، تغییرات فناوری اطلاعات و سهولت دسترسی به دانش روزآمد همراه با تغییرات کلی در رویکردهای کسب دانش و مهارت از جمله مهم‌ترین تغییراتی است که در سال های اخیر رخ داده و دانش پزشکی را به پیش برده است.

در بخشی از مقدمه برنامه آموزشی بازنگری شده دوره دکتری عمومی پزشکی آمده است، تغییرات نظام خدمات سلامت، شامل گسترش برنامه پزشک خانواده در نظام سلامت، تغییر در ترکیب سنی جمعیت کشور و بار بیماری ها، افزایش دسترسی به متخصصین رشته های مختلف پزشکی در شهرهای کوچک، رشد استفاده از فناوری های تشخیصی و درمانی در مراقبت های روزمره و به تبع آن گران شدن هزینه های مراقبت، افزایش مراودات بین المللی در مراقبت های سلامت و نیز گسترش طبابت مبتنی بر شواهد و مفاهیم جدید کاربردی در طب، توجه به تغییرات متناسب در توانمندی های مورد انتظار از پزشکان عمومی و برنامه درسی مورد نیاز برای حصول آن توانمندی ها را ناگزیر می کند.

در بخشی از مقدمه این برنامه آموزشی آمده است، برنامه حاضر با توجه به تغییرات یاد شده در نیازهای نظام سلامت، بافت و ساختار دانشکده های پزشکی، تحولات دانش پزشکی در سطح کشور و جهان و تجارب سی سال گذشته دانشکده های پزشکی در زمینه آموزش پزشکی عمومی و مداخلات بهبود کیفیت در دانشکده ها تدوین شده است. در این بازنگری سعی شده است ضمن پرهیز از تغییرات بنیادی که اجرای آن در اغلب دانشکده های پزشکی کشور چالش برانگیز است، برنامه به نحوی سازماندهی شود که دانشکده های پیشرو و توانمند امکان اجرای راهبردهای نوین و موثرتر آموزشی را با حفظ اهداف و محتوای اصلی برنامه داشته باشند و در عین حال بتوان از اجرای برنامه اصلی در تمام دانشکده های پزشکی کشور اطمینان حاصل کرد.

متن کامل برنامه آموزشی دوره دکتری عمومی پزشکی را اینجا بخوانید.