دکتر ابراهیم کلانتر مهرجردی در گفت وگوبا خبرنگار مفدا با بیان اینکه حدود ۷۰۰ دانشجوی علوم پزشکی دختر و پسر در این المپیاد حضور دارند، خاطرنشان کرد: در هر حیطه سه نفر به عنوان نفرات برتر انفرادی و سه دانشگاه نیز به صورت دانشگاه برتر گروهی انتخاب خواهند شد.

وی با بیان اینکه ۶۰ درصد شرکت کنندگان در این المپیاد را دختران تشکیل می‌دهند‏، خاطرنشان کرد: هشتمین المپیاد علمی دانشجویان سراسر کشور طبق روال سال‌های گذشته در  چهار حیطه‌ استدلال بالینی، نوآورانه، مدیریت و علوم پایه برگزار خواهد شد.

کلانتر یادآور شد:  به دلیل استقبال بسیار زیاد دانشجویان از موضوع "فلسفه پزشکی" در سال گذشته ، امسال نیز این بحث در حیطه نوآورانه ادامه خواهد یافت تا این که هم دانشگاه‌ها بتوانند این موضوع را عنوان یکی از مباحث مهم علوم پایه که البته مقام معظم رهبری نیز بر این موضوع تاکید دارند، نهادینه کنند و هم این که طی دو سال پیاپی استعدادهای بهتری را شناسایی کنیم تا در نهایت فلسفه پزشکی در سراسر کشور مورد بازخوانی جدید قرار بگیرد.

نهادینه کردن تفکرات خلاقانه وانتقادی در دانشگاه‌ها یکی از اهداف برپایی المپیاد است

دبیر اجرایی هشتمین المپیاد علمی دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور با اشاره به دستاوردهای برگزاری این المپیاد گفت: رسالت اصلی المپیاد این است که یکسری تفکرات خلاقانه و انتقادی را در دانشگاه نهادینه کند که این مهم رویکرد مهم و براساس دستورات مقام معظم رهبری است.  

کلانتر، شناسایی دانشجویان نخبه و استعدادهای درخشان در عرصه‌های علمی و تخصصی را یکی دیگر از اهداف برگزاری المپیادهای علمی دانست و گفت: از طریق این علمی به خوبی می‌توان استعدادهای درخشانی که به لحاظ تفکرات علمی در حد نخبه‌ هستند را شناسایی کرده و با دادن آموزش‌های لازم روی آنها سرمایه‌گذاری کنیم.

وی معرفی برگزیدگان و نخبگان المپیاد در حیطه‌های مختلف علمی وتخصصی به شرکت‌های دانش بنیان و سرمایه‌گذاری در بخش صنعت را یکی دیگر از اهداف و دستاوردهای این المپیاد ذکر کرد وگفت: مقام معظم رهبری همواره به بحث اهمیت شرکت های دانش بنیان و سرمایه گذاری روی نخبگان علمی تاکید فراوانی دارند و قطعا برگزاری این المپیاد و سرمایه‌گذاری روی نخبگان ارتباط مستقیم با صنعت کشور دارد. همین که استعدادها و توانمندی‌های علمی و تخصصی دانشجویان با حضور در این المپیادها و برگزاری آزمون‌های مختلف شناسایی و غربالگری می‌شود، این بهترین دستاورد مهم برپایی این المپیادهاست.

کلانتر یکی دیگر از اهداف و دستاوردهای مهم اجرای این المپیادهای علمی را  ارتقای سطح  اعتماد به نفس دانشجویان‏ و کاهش انگیزه آنها برای خارج شدن از کشور عنوان کرد وگفت: این مساله یکی از مهمترین اهداف برگزاری المپیاد است. وقتی یک جوان نخبه دانشجو  می‌بیند در کشور دارای جایگاه و احترام خاصی است و نسبت به ایده و تفکرات خلاقانه‌اش اهمیت خاصی از سوی مسؤولان حاکم است و نسبت به طرح‌ها وایده‌های علمی وتخصصی‌اش، توجه کافی می‌شود قطعا فکر خارج شدن از کشور را از ذهن خود بیرون می‌کند.

در برگزاری آزمون المپیاد علمی از شیوه نوین  بین المللی استفاده کردیم

معاون راهبردی مرکز مطالعات آموزش پزشکی وزارت بهداشت به شیوه نوین برگزاری آزمون المپیاد علمی دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی اشاره کرد وگفت: در برگزاری آزمون‌های این المپیاد به آزمون چهارگزینه‌ای وتستی اکتفا نکردیم و سعی کردیم از روش‌های استاندارد بین المللی و به روز در آزمونهای خود در المپیادهای علمی استفاده کنیم. متاسفانه یکی از اشکالات جدی در بحث برگزاری آزمون‌ها، سنجش افراد بر اساس آزمونهای تستی و چهارگزینه‌ای است که خیلی از اساتید و اعضای هیات رئیسه دانشگاه‌ها و پیشکسوتان عرصه آموزشی معتقدند روش آزمون چهارجوابی روش غلطی است و نباید سنجش و برتری افراد  بر این اساس مشخص شود.

وی گفت: خوشبختانه در یک یا دو سال اخیر بنا به دستور دکتر باقر لاریجانی معاون آموزشی وزارت بهداشت، نحوه آزمون المپیاد به صورت پره انترنی و انترنی برگزار شده است و این مساله نشان می‌دهد المپیاد ، رسالتش را در سالهای اخیر به خوبی به منطه ظهور و بروز رسانده است. به طوری که حتی امروزه خیلی از دانشجویانی که در المپیاد سال گذشته شرکت داشتند می‌گویند ای‌کاش این نحوه برگزاری آزمون در دانشگاه‌ها نیز اعمال شود.

وی به برگزاری یک آزمون جانبی در هشتمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی اشاره کرد وگفت: باتوجه به اینکه بحث محیط زیست و آلودگی آب یکی از معضلات جدی کشور به شمار می رود امسال تلاش کردیم در حاشیه المپیاد آزمون جانبی علمی وتخصصی درخصوص محیط زیست برگزار کنیم تا دانشجویان و جوانان ما در این زمینه ورود پیدا کرده تا از ایده وتفکرات خلاقانه دانشجویان با نگاه علمی و پژوهشی ، به حل این معضل کمک کنیم که البته در این راستا دانشجویان می توانند با اساتید و دانشجویان پی اچ دی و فوق لیسانس مشورت کنند.البته روز جمعه یکی از آزمون های جانبی این بخش برگزار شد.

وی عضویت نفرات برتر در المپیاد علمی دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی در بنیاد ملی نخبگان و استفاده از تسهیلات خاص این بنیاد را یکی از امتیازات این المپیاد عنوان کرد وگفت: عضویت در بنیاد ملی نخبگان خود تسهلات خاصی دارد و اگر فردی عضو این بنیاد شود می‌تواند از یکسری مزیت های آموزشی و پژوهشی بهره‌مند شود. این عزیزان می‌توانند عضو استعدادهای درخشان دانشگاه شوند و به پیشرفتهای خوبی دست یابند. همچنین برگزیدگان المپیاد علمی می‌توانند بدون آزمون وارد مقاطع بالاتر تحصیلی شوند.

کلانتر درخصوص ارتباط برگزاری المپیاد علمی دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی و جشنواره ملی حرکت که جشنواره ای فراگیرتر است که از سوی وزارت علوم برگزار می‌شود، گفت: به دنبال آن هستیم زمینه حضور برگزیدگان المپیاد علمی دانشگاه های علوم پزشکی را به جشنواره ملی حرکت فراهم کنیم که البته باید در این خصوص مکاتبات لازم صورت بگیرد اما به هرحال پیگیر این قضیه هستیم.

وی به حضور داوران و اساتید مجرب در المپیاد علمی جهت داوری و ارزیابی آزمون‌ها اشاره کرد وگفت: از داوران و اساتید برجسته‌ای از دانشگاه های علوم پزشکی وغیر علوم پزشکی حتی از دانشگاه آزاد و وزارت علوم، جهت طراحی سووالات، برگزاری آزمون‌ها و ارزیابی و داوری در حیطه های مختلف المپیاد دعوت به عمل آمد.

معاون فرهنگی، دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی:از طریق این المپیادها می‌توان استدلال‌های علمی افراد را تقویت و رشد دهیم

همچنین معاون فرهنگی، دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی گفت: از طریق برگزاری المپیادهای علمی، می‌توانیم استدلال‌های دانشجویان را تقویت و رشد دهیم. این المپیاد به نوعی الگوسازی برای آموزش پزشکی است و باعث طراحی در نوآوری در حیطه‌های علوم پزشکی می‌شود .

دکتر رضا خانی جزنی در گفت وگو با خبرنگار مفدا اظهار داشت: هشتمین المپیاد علمی دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی سراسر کشور با حضور بیش از ۶۵۰ نفر از دانشجویان دختر و پسر از ۶۲ دانشگاه علوم پزشکی که از روز ۱۳ شهریور ماه آغاز شده است تا ۱۸ شهریور در ۲ محل دانشکده پزشکی دانشگاه شهید بهشتی و ستاد ادامه خواهد داشت.

تجربه نخست دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در برگزاری المپیاد علمی

وی با بیان اینکه دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی برای نخستین بار میزبان برگزاری المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی می‌باشد‏، خاطرنشان کرد: آزمون‌ها از روز شنبه در چهار حیطه استدلال بالینی‏، مدیریت نظام سلامت، تفکر علمی در علوم پایه و مطالعات میان رشته‌ای سلامت( فلسفه پزشکی) آغاز شده است و دانشجویان در این حیطه‌ها با یکدیگر به رقابت می‌پردازند تا نفرات برگزیده این حیطه مشخص شوند.

خانی جزنی یادآور شد: شنبه و یکشنبه آزمونهای مرحله نخست این المپیاد در حیطه‌های مختلف برگزار می‌شود و فردا ( دوشنبه) دانشجویان به استراحت و تجدید قوا می‌پردازند و مرحله دوم آزمونها روزهای سه‌شنبه و چهارشنبه هفته جاری انجام خواهد شد.

دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی مسؤولیت اجرایی و پشتیبانی المپیاد را عهده دار است

خانی جزنی با تاکید بر اینکه دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در بحث برگزاری هشتمین المپیاد علمی بیشتر امور اجرایی و پشتیبانی را برعهده دارد‏، خاطرنشان کرد: بحث نظارت بر آزمون‌ها‏ و بخش‌های علمی این المپیاد و داوری‌ها برعهده معاونت آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی می‌باشد. قطعا تجربه ما به واسطه میزبانی و عهده دار بودن مسائل اجرایی المپیاد‏، بیشتر می‌شود و می‌توانیم نقاط ضعف و قوت خود را در برگزاری المپیاد این المپیاد شناسایی و در راستای رفع آنها تلاش کنیم تا در سالهای آینده این المپیاد با کیفیت بهتری برگزار شود.

وی گفت: قطعا به واسطه برگزاری هفت دوره المپیاد علمی دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی در دانشگاه‌های مختلف‏، امسال این المپیاد به لحاظ کیفی در حد مطلوب‌تری نسبت به سال‌های گذشته برگزار خواهد شد. به هرحال این المپیاد علمی به صورت نسبی نفرات و تیم‌های برتر در حیطه‌های مختلف علمی و تخصصی را شناسایی می‌کند و این المپیاد قطعا دستاوردهای علمی خوبی برای کشور به ارمغان خواهد آورد.

تسهیلات و امتیازات خاصی به برگزیدگان المپیاد علمی دانشجویان اعطاء می‌شود

خانی جزنی یکی از اهداف و دستاوردهای مهم برگزاری هشتمین المپیاد علمی دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور را طراحی در نوآوری در حیطه‌های علوم پزشکی ذکر کرد و گفت: افرادی که در این المپیاد رتبه می‌آوردند و حائز مقام‌های برتر می‌شوند قطعا از تسهیلات و امتیازات خاصی برخوردار خواهند بود. ضمن اینکه این عزیزان می‌توانند به عنوان نخبه از مزایای بنیاد ملی نخبگان بهره‌مند شوند.

وی با تاکید بر این که نباید فقط به دانشجوی علوم پزشکی حجمی از اطلاعات در قالب جزوه و کتاب داده شود، افزود: باید افراد بتوانند در قالب آموزش های علمی از آموزش‌های مهارتی و حرفه‌ای نیز برخوردار شوند و شیوه آموزش در پزشکی باید از حالت دبیرستان خارج شود که برگزاری این المپیاد تاثیر خوبی در تغییر شیوه‌های آموزش پزشکی خواهد داشت.

شناسایی نخبگان برتر در عرصه‌های علمی وتخصصی از دستاوردهای اصلی برگزاری المپیاد است

معاون فرهنگی دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، یکی دیگر دستاوردها و امتیازات برگزاری المپیاد را شناسایی نخبگان در عرصه‌های مختلف علمی و تخصصی عنوان کرد وگفت: قطعا نفرات برگزیده در هر حیطه علمی از یکسری امتیازات و قابلیت‌هایی بهره‌مند خواهد شد. برگزاری این المپیاد علمی قطعا تاثیر بسزایی در تغییر شیوه‌های آموزشی خواهد داشت و دانشجویان با حضور در  این المپیادها‏، نگاه و افق علمی‌شان نسبت به حیطه‌های مختلف علمی  در زمینه‌های پژوهشی و تحقیقاتی، درمانی و پیشگیری وسیع‌تر می‌شود.

وی در پاسخ به این سوال که چه تعداد داوران و استاد دانشگاه کار نظارت، ارزیابی و داوری‌های آزمون‌ها را برعهده دارند‏‏، خاطرنشان کرد: اساتید و کارشناسان باتجربه از دانشگاه‌های علوم پزشکی از ماه‌ها قبل از برگزاری المپیاد‏، جهت ارتقای سطح کیفی المپیاد زحمات زیادی متقبل شدند. ضمن اینکه امسال از دانشگاه‌های مختلف علوم پزشکی از جمله دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی‏، ارومیه‏، مشهد،کرمان، تهران و... اساتید و کارشناسانی جهت ارزیابی و داوری‌ آزمون‌های مختلف المپیاد حضور دارند.

جزنی تاکید کرد: دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی به عنوان میزبان  هشتمین المپیاد علمی دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی در خدمت معاونت آموزشی وزارت بهداشت خواهد بود و امور پشتیبانی این المپیاد را عهده دار است. بنا به دستور دکتر پیوندی ریاست دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی مقرر شد بنده امور پشتیبانی این المپیاد علمی را بر دست بگیرم.

وی در خصوص ارتباط این المپیاد علمی با جشنواره ملی حرکت که از سوی وزارت علوم،تحقیقات و فناوری برگزار می‌شود‏، گفت: این سوال را باید از مسؤولان معاونت آموزشی وزارت بهداشت جویا شد و بنده در این خصوص اطلاعات کافی ندارم.

خانی جزنی با بیان اینکه مراسم اختتامیه هشتمین المپیاد علمی دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی عصر روز چهارشنبه هفته جاری با حضور اساتید دانشگاه ها، داوران، سرپرستان تیم‌های مختلف و جمعی از مقامات وزارت بهداشت برگزار می شود، گفت: آیین اختتامیه در تالار بین‌المللی امام خمینی(ره) دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی برگزار و از برگزیدگان این دوره از المپیاد با اهدای لوح و جوایزی تقدیر می‌شود.

خانی جزنی یاد آور شد:  همچنین علاوه بر برنامه‌های آزمون  که بر عهده کمیته علمی این المپیاد است، برنامه‌های فرهنگی و ورزشی نیز برای دانشجویان طی دوران حضورشان تدارک دیده شده است.